坚持以人为本的科学发展观

高度重视发展,把发展作为党执政兴国的第一要务,是党对三大规律认识不断深化的结果。坚持以人为本,促进人的全面发展,是实现发展的出发点和落脚点。只有经济、社会、人与自然的全面、协调、可持续发展,才是科学的发展。     

切实加强对领导干部的日常管理和监督

对领导干部的日常管理和监督是党要管党、落实"三个代表"的基本要求,是强化党内监督的需要.要按照干部管理权限,加强上级党组织、组织部门、纪检监察机关和同级党组织的监督,把干部的管理和监督落实到具体工作中.     

精神分裂症病人肇事因素分析

就鉴定案例中肇事精神分裂症病人与一般精神分裂症群体、其他肇事精神病人群体的资料进行比较,结果显示：精神分裂症群体的肇事率、凶杀率远高于其他精神病群体;肇事精神分裂症病人的诊治情况明显差于一般精神分裂症群体,且再婚率低,家庭支持系统不力等。提示：加强对精神分裂症病人的社会监管和治疗,是防止肇事行为发生,维护社会治安的积极措施。     

高师文科生科学文化素质的调查报告

该调查报告,以国际公认的公众科学素养的标准,调查江苏高师文科生科学文化素质的现状,发现文科生科技知识贫乏,科学素养低下。高师对在文科生中开展科学文化教育不重视;已开设综合性科技知识课程的,又存在教学内容上的缺陷,忽略科学方法、科学思想、科学精神的教育。报告探讨了在高师文科生中开展科学文化教育的必要性,提出了选择科学文化教育内容的原则,以及开展科学文化教育的方式与关键     

Shandong Donates 1.8 Million RMB To Japan's Quake Area

A donation ceremony for earthquake-hit East Japan was held in Jinan,capital of Shandong Province,on May 18.Present were Xie Yutang,President of Shandong Charity Federation (SDCF),Zhang Weiling,President of the Shandong Provincial People’s Association for Friendship with Foreign Countries (SPPAFFC),representatives of donor organizations and a delegation of the Japan-China Economic Exchanges Association visiting China specially for the occasion.     

中国教育生产力和科技生产力发展关系的实证研究——基于误差修正模型

马克思在其著作中研究了教育和科技作为两个重要因素在生产力发展过程中所起到的作用。教育生产力和科技生产力都是生产力系统的重要组成部分,两者之间存在着内在的、本质的、必然的关系。通过构造误差修正模型,分析中国教育生产力和科技生产力发展之间的长期稳定关系和短期协调机制,对于认识我国教育事业与科技事业发展的内在规律,更好地促进教育生产力和科技生产力的发展具有重要意义。     

公共部门人力资源外包风险的阶段性控制

公共部门人力资源外包的实施具有阶段性,不同的阶段伴随着不同的风险。将风险管理理念引入公共部门人力资源外包的风险控制工作中,从规范外包流程、提高人员素质、加强过程控管、拓展监督渠道等多方面入手,构建事前防范、事中控管和事后查纠相结合的公共部门人力资源外包风险管理体系,对于公共部门增强防范人力资源外包风险的能力、提升人力资源外包工作绩效、树立部门的良好形象具有重要意义。     

人民主权论与中国的违宪审查制度

本文从人民主权论出发 ,以违宪审查制度为焦点 ,揭示了在我国宪法基本原则下民主集中制与违宪审查制度的内在矛盾 ,并以此为基础 ,对我国违宪审查模式的选择和宪法监督机制的完善作了有益的探索。     

剖析产品侵权案件的惩罚性赔偿规则——以《侵权责任法》为视角

文章认为,恶意销售损害他人健康的缺陷产品的行为必须得到有效的遏制,[2]应当在立法层面加以解决。文章结合《侵权责任法》,剖析了产品侵权案件的惩罚性赔偿规则,在缺陷产品致害案件的实务操作层面,进行了引申分析,指出《侵权责任法》的实施,对于监督企业生产安全、高品质的产品有重要引导意义。