社会主义和谐社会视角下的政府公正

伴随着我国社会经济的发展，各种社会矛盾日益凸显，社会的不和谐现象日益增多，这成为构建和谐社会的主要障碍。不难看出，社会的诸多不和谐现象以及许多深层次矛盾都与政府公正越来越密切地交织在一起。只有政府正确反映和兼顾不同方面群众的利益，才能推动社会实现公正，从而真正建成和谐社会。在当今构建和谐社会的浪潮中，对政府公正的要求比以往任何时候都显得迫切。把公正贯穿于政府行政之中，不仅是我国政府对人民负责的表现，同时也有助于社会文明程度的提高，必将推动整个社会向前发展。     

马克思跨越理论与马克思主义中国化的历史性飞跃

马克思跨越理论阐述了跨越理论的实质、跨越理论与唯物史观的关系及社会发展的具体道路与社会发展的一般规律的关系。包含着马克思跨越理论的唯物史观为后来者提供了具体观察自己国家、民族所处发展阶段的理论指导。中国共产党人在这一理论指导下与中国的具体实际相结合，实现了马克思主义中国化的三次历史性飞跃，形成了一系列重大理论成果，丰富和发展了马克思主义。     

继续推进改革开放的几个问题研究

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,赋予了中国特色社会主义旺盛的生命力,是实现中华民族伟大复兴的必由之路.在新的历史起点上,必须坚定信念,开拓创新,坚定不移地把改革开放不断推向前进.     

关于推进马克思主义中国化历史进程的学习和思考

新世纪新阶段,要求继续推进马克思主义中国化的步伐,坚持理论创新与实践创新的紧密结合,在科学认识马克思主义中国化的基础上,坚决抵制马克思主义中国化在认识和实践中存在的片面性和误区,科学反思、实事求是,切实推进马克思主义中国化进程。     

经济改革哲学思考

中国30年改革开放,是在新的形势下发展有中国特色的社会主义,在这30年当中伴随着社会主义与资本主义的思考,计划经济与市场经济的思考,30年的经验与总结使中国走上了一条适合于自己国情的崭新的道路.     

再论宗教与社会主义社会相适应

本文认为宗教思想中有能够与社会主义社会相适应、为社会主义精神文明建设服务的积极因素,并且提出了引导其与社会主义社会相适应的一些途径。     

民族经济与凝聚力：我国经济运作的重心选择——以前苏联中央与地方经济关系为镜鉴

苏联长期高度集中的经济发展模式导致中央权限过大，地方权限过小，严重损害了各民族自治地方的利益，削弱了联盟凝聚力。苏联中后期的经济改革赋予地方较大权限，却损害了中央权威，同样消弱了联盟凝聚力。我国是统一的多民族国家，在经济发展方面与苏联有相似之处，分析苏联经济发展过程中的问题，以苏联中央和地方经济关系为镜鉴，对发展我国民族地区经济，增强中华民族凝聚力具有重要意义。     

青年教师思想政治教育活动中师生沟通新思维——基于海德的P-O-X模式

思想政治教育是教育者与受教育者思想观念、政治观点、道德规范传递与反馈的过程,在这一过程中,良好的沟通方式是影响教育有效性的重要因素。海德的P-O-X人际关系的社会认知模式为我们提供了师生间沟通的理想方案,在最优选择的基础上达到师生的双向互动,特别是对于青年教师,这一模式的可操作性更强。为此,青年教师充分利用这一理论,掌握科学的沟通方法,取得良好的思想政治教育效果。     

香港乐施会与中国政府关系的问题及原因分析

香港乐施会和中国政府的关系问题主要体现在法律合法性资源困境和政治合法性资源困境两个方面。究其原因主要体现在中国政府对香港乐施会认识有限、政府的双重负责管理体制和香港乐施会主动性不强和资金缺乏。     

“中国梦”与社会主义核心价值观的内在逻辑

培育和践行社会主义核心价值观是新形势下深入推进社会主义核心价值体系建设的新要求。习近平总书记关于中国梦的论述,指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标,描绘了人民幸福、国家富强、民族复兴的美好蓝图。培育和践行社会主义核心价值观,对于实现中国梦具有特殊而重要的现实意义。二者在国家、社会、个人等维度上有着密不可分的内在逻辑关系并有机统一于中国特色社会主义实践。