领域分离后的德育探究

改革开放以来,中国社会格局较之前发生了很多的变化,其中最突出的特征在于中国社会转型中的分化与领域的分离。在这一背景下,考察社会道德格局和德育状况发现,现实社会生活中的伦理道德格局相当混乱,传统的、以政治思想道德理论教育为主体的德育方式已经显得单一和刻板,以学校德育为主的德育实效低下已是一个不争的事实。因此,学校德育应该通过制度的德性去培养个体的德性。     

政府管理改革价值选择的操作规程

当代政府管理改革价值选择是在一定的社会背景、学术思潮和政府改革实践的背景下发生的,它体现了价值选择的指导思想和基本原则.探讨当代政府管理改革的价值选择过程中的政策举措,也就是改革过程中具体应用的操作规程,由此明确政府管理改革价值选择操作规程的涵义、提出的依据以及主要内容,具有重要的理论价值和实践意义.     

我国政府门户网站服务机制问题探索

政府门户网站是实现政务信息公开、公众参与互动的新场域,它的出现不仅改变了社会公众参与和政府管理的传统模式,而且极大地提高了政府管理的效率。但实践中,我国政府门户网站在服务机制上尚有亟待解决的问题。因此,本文首先对政府门户网站的产生进行论述,并剖析了政府门户网站服务机制问题的成因,最后提出当政府门户网站服务机制出现问题时应采取的对策。     

网络环境下大学生人格权保护

网络侵犯人格权的问题时有发生。大学生在使用网络时应树立自我保护意识，自行采取技术手段保护自身权利。同时有关部门建立健全与网络相关的法律法规，加强对大学生网络心理健康的调适和维护，树立行政监管与行政监管的良性互动关系，以净化网络风气。     

社会主义新农村司法建设面临的困境与出路

长期以来,由于受传统法律文化的负面影响,加之专门化的涉农司法制度的缺失以及基层司法管理体制的滞后,我国农村的司法建设一直落后于农村经济和政治建设.司法救济不力不仅会使法治观念本来就淡薄的农民失去对法律的信仰,而且也会影响社会主义新农村建设,因此,必须加强涉农司法体制改革、农村司法制度的创新和基层司法队伍建设,为社会主义新农村建设提供有力的司法支撑.     

国家与社会覆盖面位移下的乡镇治理走向分析

国家与社会的覆盖面发生了位移,由传统的国家控制社会的状况转化到现在国家权力相对回缩和社会权利相对扩张的态势。乡镇政府在这种宏观背景下成为脱离行政管理体制的一个组织。因此公共权力在乡村有一个适当的边界,乡镇治理将由传统的控制型治理走向乡镇的有限自治。     

基于实践体验的大学生党员先进性教育途径新探

在开展先进性教育过程中,高校要倾力打造实践平台,将思想引领与主题实践相结合,有效提高大学生党员的综合素质和党员队伍的生机活力.在此基础上,以促进大学生党员全面发展为目标,不断形成实践体验式大学生党员先进性教育机制,从而整体提升高校大学生党建工作的科学化水平.     

国内外大学人才培养模式变革取向分析

国内外人才培养模式的变革取向表现在如下几个方面：（1）教学制度：由学年学分制向完全学分制转变;（2）培养规格：由通识教育向通识教育＋专业教育转变;（3）学习方法：由教师主体向学习者中心转变;（4）教学组织：由学院（系）全程管理向分段式管理转变;（5）过程与管理：由课堂＋专业向科研＋导师制管理方式转变;（6）考核与评价：由课堂学习时间＋考试向考试＋升学就业能力多方面考核转变。     

诉调对接机制的运行及其社会效果

诉调对接机制在司法实践中有着很强的生命力,然而由于从理论层面没有较为系统清晰的梳理和总结分析,使得在实践中出现很多问题:处理标准不一、处理程序存在地域差别等等,这都在客观上制约了诉调对接机制的有效运行和发展.鉴于此现状,应当通过对诉调对接机制的理论基础、必要性及现实基础进行明晰,再对诉调对接的模式进行类型化分析,达到理论指导实践的目的.     

农民自组织程度低的成因分析

本文试图从自组织的角度分析中国部分农村地区发展的基本难题,以期为改善这一状况提供更具目标性的参照.文章主要分三个部分:一,本文所论"自组织"的内涵界定;二,作者的选题原由和资料来源;三,部分农村地区农民自组织程度低的成因分析.在成因分析中,作者主要提出了八个方面的假设并一一进行了或理论或实证的分析,力图对这一现象的根源作出更为合理而全面的解释.最后,作者提出,改善农民自组织程度低这一状况的出路在于加强村级组织的经济服务功能和村民之间的经济联合.而中央五年内取消农业税的举措将使农民自组织化的提高成为可能.