试论全球化背景下的爱国主义教育

全球化进程正横扫世界各地 ,冲击着全球政治、经济、文化等各个方面。在全球化背景下我国的爱国主义精神也被赋予了新的时代内涵。我国加入 WTO以后 ,进一步在经济、政治、文化上与世界接轨 ,我们与世界的距离已经由远距离缩短到近距离甚至是零距离。全球化中渗透着的以西方资本主义国家为本位的思想观念与我们的爱国主义精神产生摩擦的同时 ,也对这种民族精神提出了新的历史要求 ,我们要保持我国的民族特色 ,培育全民族的爱国主义意识 ,把爱国主义同社会主义、同全球化进程结合起来。同时 ,应改进爱国主义教育方式 ,深刻认识其必要性。     

民事主体制度的选择性与开放性论纲

民事主体制度的演进是一个从一元主体到多元主体的复杂历程。自然人基于人道主义观念、人权运动的发展、通过不懈地斗争成为民事主体;组织体因实体性契机、特定功能契机、立法政策契机共同作用被赋予私法人格。未来的民事主体制度在信息化与高科技地推动下,实现了历史与逻辑的统一,必定是一个开放、多元的系统。     

中华民族优良传统对思想道德教育的借鉴价值

严于律己、自强不息、以义制利、改革变通、克勤克俭,以及贵“和”等精神,都是中华民族优良传统的重要组成部分,对于加强未成年人的思想道德教育,具有重要的借鉴价值。     

关于“新经济”的理论研究综述

伴随着新经济问题的出现和发展,对于新经济问题的研究也有了新的进展。本文介绍了包括新经济的涵义、特征、其产生的各种原因以及新经济存在与否及前景等方面的主要理论及其学术讨论的情况。     

论"汽车社会"领域的政府职能转型

随着我国经济的快速发展,人们对汽车尤其是小型私人汽车的消费量迅速增加,"汽车社会"准备不足将带来消极影响和不良后果."汽车社会"领域的政府应把工作重点从"缺位"、"越位"中拉回来;用汽车消费政策引导"绿色汽车社会";启动与汽车相关的服务业;并努力学习国外相关的先进经验.     

关于思想政治教育学的逻辑起点的探讨

当前,学术界对什么是思想政治教育逻辑起点的问题尚存分析,问题主要集中在思想政治教育所研究的对象是抽象的人还是具体的人。本文旨在对这一问题进行进一步的研究,希望能有所积极意义。     

我国竞技体育社会责任内容研究

以中国足坛反赌球案为线索,引出人们对竞技体育社会责任内容的思考,通过对竞技体育社会责任概念的解读,界定出与竞技体育相关的内外部承担者,在分析竞技体育政治、经济、文化、道德社会责任内容的基础上得出了内外部承担者所应承担的具体社会责任内容,并指出研究竞技体育社会责任内容对当今社会发展的积极意义。     

如何促进我国农业发展中的资本形成

传统农业只在乎物质资本带来的收入，认为土地和工具几乎带来农业的全部收益，而忽略了金融资本和人力资本的作用。然而农业生产中的资本形成是一个包括了物质资本、金融资本和人力资本三种资本形成过程的动态过程。现代农业生产应该涉及到一切可以使用的资本，因此农业金融资本和农业人力资本的形成过程对农业发展起着巨大的影响。     

高校思想政治教育中的和谐主旋律——以人为本

坚持"以人为本"的科学理念,是促进高校思想政治教育的丰富与发展,建立和谐的学习生活环境的根本保证。随着人的解放与发展,活动范围的扩大,社会关系的深入,获取的资源也越来越多,因而注入到思想中的内容越显活力和张力,思想政治教育也就更能收到实效。因此,在新的形势下,高校思想政治教育特别要重视人的发展,坚持"以人为本"这一和谐主旋律,不断促进人的全面发展,营造一种和谐、融洽、愉悦和充满活力的氛围。     

后喻文化时代思想政治教育的主导性研究

我国社会整体上已经进入了后喻文化时代,文化反哺的特点 非常明显,但是这决不意味着可以弱化思想政治教育,相反,突出思想政治教育的主导性显得尤为重要。文化信息的易得性恰恰需要强调思想政治教育主体的主导;文化传输渠道的庞杂性正好强调思想政治教育内容的主导;教育对象主体性意识增强需要强调思想政治教育功能的主导。在后喻文化时代,需要角色定位准确以实现主体主导;增进主文化亲和力以实现内容主导;把握马克思主义整体性以实现功能主导,从而总体上实现思想政治教育的主导性。