多科性大学影视类专业实践教学创新研究——以广播电视编导专业为例

本文针对多科性大学影视类专业的实践教学中所存在的薄弱环节,提出创新的改革视角——引入DV创作理念,并以成都理工大学广播电视编导专业的实践教学改革为例,以此来探讨如何从实践教学改革的角度来推进多科性大学影视艺术教育的持续发展,从而达到为蓬勃发展的影视传媒行业培养大量高素质,并具有创新精神的新时代传媒人才的最终目的。     

川闽两省经济合作的机制与对策探讨

在讨论区域合作理论和区域经济一体化理论的基础上,阐述了川闽两省经济合作的各自优势及互补空间、互补效应,提出了两省经济合作的机制和措施,并结合双方省情,进一步具体分析了川闽两省经济合作的制度、途径、动力等问题。     

主体或空间:论社区矫正的模式选择

社区矫正制度有国家主导和社区自治两种模式。目前我国选择的是单纯转换行刑空间的国家机关主导模式,这造成了执行主体在法律规范上的矛盾,进而影响到了社区矫正的实施及效果。应当建立发挥社区自治为主的社区矫正模式,在统一立法的基础上,加强作为执行主体的社区建设。     

司法改革的基本理念初析

司法改革基本理念是指贯穿司法改革全过程并在其中发挥主导和支配作用的根本指导思想,具有十分重要的理论意义和实践价值。我国司法改革应当树立法律至上与以人为本两个基本理念,论文对其确立缘由、具体内涵、现实意义进行了详细分析论证。     

微博对大学生思想政治教育的影响及对策

微博时代的到来,给我们呈现出了一个全新的时代,微博的即时性、互动性等特点既给大学生思想政治教育带来了机遇,也带来了挑战,我们应该采取积极的应对策略抓住机遇,更好地迎接挑战,从而增强大学生思想政治教育的实效性。     

大学生专业满意度与就业态度相关性实证研究分析——以非师范类思想政治教育专业学生为例

针对全国八所综合性大学的非师范类思想政治教育专业学生的专业满意度和就业态度进行调查。结果显示:非师范类思想政治教育专业大学本科生的专业满意度普遍不高;虽然就业方向明确,但就业信心较差。并进一步分析了专业满意度对该专业同学的就业态度影响情况,发现课程兴趣是影响就业态度的直接因素,课程安排、教学效果、专业图书资源是影响就业态度的间接因素。明确培养目标、改革课程体系、建立导师培养机制、提高教师课堂教学能力、建立系统的就业指导体系等有助于提高非师范类思想政治教育专业同学的专业满意度。     

试论信息技术对自我认知的影响

信息技术给人类带来便捷的同时,对自我认知也产生影响,文章从信息技术影响人的主体性、影响自我认知的完整性和系统性、独立性和客观性方面分析其对自我认知的影响及形成原因。信息技术使个体变得碎片化,要学会区分和选择,用辨证的眼光和独立的头脑去对看待和调控个人的信息生活,促进个体心灵成长。     

国家治理现代化背景下重大疫情城市防控策略研究——以武汉市防控新型冠状病毒肺炎为例

新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)的发生把城市防控策略提到新高度,城市防控主要有三个特征,即由政府统一管理、人口集中化以及信息科技水平高。新冠肺炎下城市的防控政策同样是从这几个方面入手,以武汉为例,从政府层面颁布的防控措施进行统一管理、控制到社会各方面对新冠肺炎做出的防控策略,以及个人在防控工作中作出的有效方式。在此次新冠肺炎防控中城市防控手段在不断进步中。