全文获取类型
收费全文 | 519篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
工人农民 | 4篇 |
外交国际关系 | 6篇 |
法律 | 25篇 |
中国共产党 | 112篇 |
中国政治 | 113篇 |
政治理论 | 84篇 |
综合类 | 187篇 |
出版年
2022年 | 2篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 40篇 |
2013年 | 34篇 |
2012年 | 33篇 |
2011年 | 57篇 |
2010年 | 33篇 |
2009年 | 54篇 |
2008年 | 45篇 |
2007年 | 57篇 |
2006年 | 35篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 20篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 10篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 1篇 |
排序方式: 共有531条查询结果,搜索用时 0 毫秒
171.
“和谐人”是社会主义和谐社会的主体。“和谐人”的效益主要包括经济效益、社会效益、管理效益以及生态效益。个体自律和社会他律是实现“和谐人”效益的基本途径。 相似文献
172.
政治传播的研究对象就是政治信息的传递与交流,而与政治信息的传递与交流密切相关的问题就构成了政治传播的研究领域.概括而言,当代政治传播研究领域主要包括政治修辞、政治语言、政治宣传、态度变迁与传播效果研究、媒介与政府的关系、政治传播的技术变迁、政治传播与政治发展等. 相似文献
173.
174.
增设刑事简易程序是我国刑事诉讼法修改的重要内容之一。目前我国刑事简易程序适用要件的规定 ,不仅与国际惯例、国外立法不协调 ,而且与我国司法实践的需要也存在着差距。本文拟从公诉案件适用简易程序实体、程序要件两方面作一探讨。 相似文献
175.
论沈从文创作中的孤独意识 总被引:1,自引:0,他引:1
陈兴焱 《辽宁行政学院学报》2006,8(11):166
沈从文因其政治观念、文化选择、审美意识的独特性及其内心底处的文化孤独感,使其承受着几近半世的孤独。其孤独意识及其在作品中的体现表现为:独特的人生经历,产生孤独的重要原因;“孤独意识在《边城》等作品人物身上的体现;寻找"精神家园"的寂寞。由此唱出了一曲曲委婉动人但在当时却并不谐世的"梦"与"真"的牧歌。 相似文献
176.
县域是基础性的区域旅游开发规划单元.旅游资源开发价值的科学评价是县域旅游开发的重要基础.其中选择科学的资源评价方法是关键.依据<旅游资源分类、调查与评价>(GB/T18972-2003)标准,文章通过对龙胜各族自治县旅游资源开发价值的评价实证研究,尝试采用"资源要素价值+同类资源比较+市场需求分析"三位一体"的评价方法,以期对县域旅游资源的开发价值的评价问题进行研究. 相似文献
177.
袁艳红 《成都行政学院学报》2019,(6)
随着城市化进程的推进,新生代农民工价值观问题日益受到社会各界的广泛关注。文章首先分析了新生代农民工政治价值观、经济价值观、文化价值观、社会价值观和生态价值观现状,进而结合内外环境因素,从社会转型震荡、相关制度缺失、外部环境习染、自身素养欠缺以及城乡文化冲突等五个方面对造成这一现状的原因进行了透视,最后立足于认同机制、激励机制、保障机制、践行机制和熏染机制等,提出了新生代农民工价值观提升的具体路径。 相似文献
178.
尹玉芝 《辽宁行政学院学报》2007,9(8):142-143
在教育创新理论的指导下,教师应改变自身科学观和教学观,重新认识其在教学过程中的主导作用,充分发挥学生的主体性,培养学生的创新意识和创造能力,为学生创设良好的学习环境,鼓励学生自主探索,积极参与创新活动,发展思维的创造性,注意培养学生的自觉意识和元认知能力,开展合作学习,培养学生创造性个性品质。 相似文献
179.
张新光 《中共四川省委党校学报》2008,(2):22-27
自19世纪末和20世纪初以来的100多年,国际理论界一直围绕“小农制趋于衰亡”和“小农经济富有生命力”的认识分歧争执不下。近年来,国内学术界又凭添了关于中国农村实行家庭承包制是前进还是倒退,它与人民公社体制下的大集体农业生产经营方式孰优孰劣的争论。但在事实上,现代西方资本主义国家的农业发展历史已经表明,大农场(户)排挤小农场(户)是不可逆转的客观规律,当今世界上根本不存在所谓“小农经济的理想国”。因此,下一步如何实现小农制与现代农业的有效衔接,已成为我国理论界深入研究的一个重大实践课题。 相似文献
180.
人格教育是为了培养学生较为全面的素质,在适应部队转型建设的过程中,必须充分认清人格教育的必要性,明确人格教育的目标,促进任职教育的顺利进行,培养人格健康、适应新军事变革的合格人才。 相似文献