全文获取类型
收费全文 | 519篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
工人农民 | 4篇 |
外交国际关系 | 6篇 |
法律 | 25篇 |
中国共产党 | 112篇 |
中国政治 | 113篇 |
政治理论 | 84篇 |
综合类 | 187篇 |
出版年
2022年 | 2篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 40篇 |
2013年 | 34篇 |
2012年 | 33篇 |
2011年 | 57篇 |
2010年 | 33篇 |
2009年 | 54篇 |
2008年 | 45篇 |
2007年 | 57篇 |
2006年 | 35篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 20篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 10篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 1篇 |
排序方式: 共有531条查询结果,搜索用时 0 毫秒
191.
修辞与逻辑关系之一就是修辞理论具有说服论证功能。我们可以从修辞的现代含义引出修辞的逻辑论证功能,并从修辞的历史渊源上给以论证,然后从修辞手法的角度对中国先秦诸子修辞理论给以分析,说明其具有逻辑论证功能。 相似文献
192.
张新光 《广东行政学院学报》2005,17(6):36-40
“乡镇”作为国家依法设置的一种地方行政建制,已成为当今世界许多国家管理农村行政事务和为农民提供公共产品服务的通行做法。而我国自秦朝至清末的两千多年,“皇权止于县政”,乡里制度集中地反映了宗法性与行政性的高度整合。进入20世纪的一百年,“乡镇”虽然成为我国县以下的地方行政建制,但是一直存在着政党政治与政府政治互相交叉、国家政权与农民自治互相渗透、乡镇行政体制与财政体制互相脱节的问题。当前,我们应站在政府体制创新与经济市场化进程相适应的高度去认识和把握乡镇改革的基本方向,科学地、审慎地对待“撤并乡镇”的问题,决不能再搞“一刀切”。 相似文献
193.
邓小平激励思想的一个重要特点,就是实行精神鼓励和物质奖励的有机结合.他认为,要调动人的积极性,重在鼓励,重点在奖;必须高度重视人的物质利益,只讲精神鼓励,不讲物质奖励,那就是唯心论;精神鼓励也不能放弃,在社会主义社会必须实行"精神鼓励为主,物质奖励为辅"的方针,大力提倡奉献精神. 相似文献
194.
在翻译发展过程中,人们历来都是给予译者最多的关照,而读者却被视为一个无足轻重的角色。当今随着翻译学的发展,读者在翻译中的地位日益上升,越来越得到重视,读者成了作品意义的建构者之一。本文回顾了以往几种翻译研究模式,同时评介建构主义翻译研究新模式,结合翻译标准的演变,辩证看待读者地位的嬗变,折射出建构的翻译学中一个新的读者形象。 相似文献
195.
二战结束后,法国通过土地集中和增加资本投入等途径,加速推进农业机械化、专业化、区域化、产业化、合作化、社会化、农民职业化的步伐,在家族化和公司化农业经营的基础上,既保持欧洲大陆地区农业生产的传统特点,又顺应当今世界农业国际化一体化发展的新趋势,走出了一条独具特色的农业现代化道路。 相似文献
196.
词的语用意义往往是双重性的:既带有语义性质,又带有修辞性质。由于它巧妙地将语义变异分解到人为切分出的义素上,使词义向更深的层次发展,使语言表达更加深邃、隽永而异彩纷呈,语用效果带有明显的修辞色彩。在语用中的语义特征主要表现在"语义信息量的扩增、缩减和信息质相逆三个方面。这种词义的生成也是有理据可循的,即:语境信息的催生作用、联想思维的中介作用和逻辑依据。 相似文献
197.
论创新教育与教育创新 总被引:3,自引:0,他引:3
实施创新教育主要是由知识经济、素质教育、社会进步三个方面决定的。创新教育不是一种独立的教育类型 ,而是一种教育思想 ,目的是培养学生的创新精神和创新能力。现行的学校教育许多方面与创新教育格格不入 ,因而实施创新教育就必须进行教育创新。 相似文献
198.
20世纪90年代以来,在世界新军事变革的推动下,人类社会的战争形态正由机械化战争转变为信息化战争。面对严峻的挑战,江泽民形成了自己的强军思想。江泽民认为,人才是兴军之本,院校是人才培养的主渠道,实践是人才培养的最好课堂。江泽民的军事人才建设思想必将有力促进我军的人才建设。 相似文献
199.
党员干部政治人格的特征及塑造途径 总被引:1,自引:0,他引:1
胡春湘 《辽宁行政学院学报》2008,10(8):96-97
党员领导干部政治人格作为一种特定的角色人格、责任人格,具有社会性、角色性和系统性。当前一些党员干部的政治人格与新形势新任务的要求还不适应,和谐视域下应从加强思想政治理论学习、自我教育和改善微观的制度环境、宏观的社会环境等方面塑造和提升党员领导干部的政治人格。 相似文献
200.
以毛泽东为代表的早期党的创始人将马克思主义基本原理同中国革命实际结合起来,同我国古代民本思想结合起来,创造性地形成了独具中国特色的群众路线;随后其继任者邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平继承并根据不同时期党的奋斗目标对马克思主义群众观进行创新。新形势下,市场经济"双刃剑"、群众基础新变化和"四风"问题给践行党的群众路线带来新挑战。为此,新形势下践行党的群众路线,必须注重提高做好群众工作的能力;着力完善制度保障;夯实党的执政基础;创新发展方式方法。 相似文献