“反全球化”运动的分析与思考

随着全球化程度的加深, “反全球化”运动也有愈演愈烈之势, 以致它本身也发展成为 一种全球化运动。当前的“反全球化”运动已经对世界经济与政治的发展产生了重要影响, 但它并 未解决全球化所带来的一系列问题。它爆发的根本原因在于经济全球化的两重性———一方面经济 全球化促进全球的经济增长, 另一方面又伴随着一国内和各国间越来越多的不平等;它兴起的理论 基础主要有贸易保护主义理论、依附理论、比较优势陷阱理论和民族主义理论;它的力量构成主要 分为两大类:一类是某些民族国家, 另一类是各种各样对全球化效应严重不满的“反全球化力量” 。     

改革教师评价制度建立发展性教师评价体系

为改变教师评价不力的现状、加强对教师教学工作的管理,近些年来国内外兴起一种新的教师评价方式,即发展性教师评价。它以教师的专业发展为首要目标,具有激励性、前瞻性、民主性和建设性等特点。发展性教师评价过程包括准备、实施和反馈等几个阶段及其相应的程序性工作。实施发展性教师评价,应当将明确的评价标准与个性化评价有机地结合起来,处理好业绩评价与发展性评价的关系,使教师在完成业绩目标过程的同时,也实现个体的完善与发展。     

慈悲喜舍——慈心禅与心身健康

慈心禅是用来开发爱和释放消极情绪的一种心理训练方法,几个世纪以来被广泛用于佛教传统。近年来,随着禅修成为西方心理学的研究热点,慈心禅也逐渐引起了学者们的注意。本文总结了传统佛教以及近年来西方心理学对于慈心禅的研究成果,探讨了心理学视角下对慈心禅的内涵解读及其可能的运行机制,并且梳理了西方心理学在慈心禅方面的实证研究及临床功效研究。最后,针对目前研究存在的问题尝试提出改进建议及展望。     

瑞典学前儿童识字教育与复合式表达研究及启示

合理的识字教育应是激发幼儿对文字、阅读和学习的兴趣,我们可以借鉴国外一些较为符合幼儿识字特点的教学方法,但是学习国外早期识字教育不应过于追求效率,需充分考虑幼儿已有的经验与需求,培养他们对于识字与阅读的兴趣,并根据每个孩子阅读类型的不同,设置符合其类型的阅读情境。     

孔子孟子的治国思想研究

孔孟儒学的治国思想,是中国传统文化的重要组成部分.他们提出了一套系统的治国思想理论,在人贵论基础上确立了人是国家社会的主体和根本的民本论.以"民本·仁政·德治"为治国指导思想,"德治为先,礼刑并用"为治国基本方针,"庶·富·教"为立国三大要素,要求治国者必须具备"政者,正也"的素质,采用"修己安人"、"修身·齐家·治国·平天下"的治国领导管理机制.孔孟儒家的治国思想,对当今中国的德治与法治仍有借鉴意义.     

创新分类刍议

建立和完善国家创新机制，应该对创新进行分类研究。从历史哲学上看，创新大致可以归结为以下几个方面第一，物质的，或者说物资质料方面的创新；第二，能源的，或者说动力方面的创新；第三，信息方面的创新——主要表现为人们对世界的认识以及交换这种认识的方式；第四，关系方面的创新。人所涉及的关系，不外乎两类人与自然的关系，藉此人与自然交换物质和能量，以保持自身的存在和种的延续；人与人的关系，藉此人们相互交换活动及其成果。在这些关系方面的重大变革，给历史进步、社会发展以巨大影响——前者表现为技术形态，后者表现为社会形态；第五，观念、理论方面的创新。任何创新、特别是重大的创新，都不可能是孤立进行并独立完成的。     

政府绩效评估指标体系的科学构建

随着政府改革的不断深入,政府绩效考核作为一项有效的管理工具,在公共行政中受到广泛关注。政府绩效考核具有推进我国政治体制改革、监督政府行为、提高政府绩效、维护政府信誉和形象、发挥政府政治功能与社会管理功能等作用。要考核,就必须设计考题、形成“考卷”,绩效评估的指标体系就相当于这份“考卷”。指标体系的合理化、科学化在很大程度上影响着政府绩效评估的水平和质量,因此,建立一套优化的指标体系十分必要。     

大学生个人空间感的实证研究

通过对苏州大学大学生在自习教室的落座规律的研究来分析大学生的个人空闻感.研究1采用现场观察法总结出大学生个人空间感的五个规则,分别为靠墙规则,前疏后密规则,后方落座规则,远离门规则以及密度等分散性规则.研究2采用实验法,发现大学生的落座顺序有显著差异,但不受性别和进入方位的影响.研究3采用实验法,发现大学生前方个人空间距离显著小于后方.但是前后方的个人空间距离并无显著的性别差异.     

21世纪以来日本研究生教育改革探究

进入21世纪后,日本研究生教育在规模扩大的同时,提高质量和水平成为其改革的中心;更加注重"创新人才"的培养",博""高""专"成为研究生教育改革的重要方向;强调平衡各领域内的研究生教育,重视研究生培养机构的多样化以满足社会的多元化需求。     

警察主观幸福感的心理资本分析

心理资本与警察主观幸福感密切相关。从心理资本的视角来看,警察职业幸福缺失的主要原因在于警察心理资本中的乐观、希望、自我效能和韧性等因素的不良或欠缺。要从乐观、希望、自我效能和韧性方面不断积累警察心理资本,努力提高警察主观幸福感和工作满意度。