女大学生择业自我效能感的调查与干预研究

女大学生就业难的原因有多方面，其中一个很重要的内在心理原因就是择业自我效能感较低。本研究采用问卷法及实验法对女大学生择业自我效能感进行调查和干预研究，结果表明：家庭所处区域不同的女大学生择业自我效能感差异不显著；独生子女与非独生子女择业自我效能感的差异也不显著；同伴讨论前实验组与对照组差异不显著，同伴讨论一定程度上能提高女大学生的择业自我效能感。     

人本主义背景下存在心理学人性关注的升华

人本主义运动后兴起的两大心理学分支,人本主义心理学和存在主义心理学,它们几乎是存在主义哲学思想和人本主义运动大背景下孕育出的一对孪生兄弟,既同宗同源,有着类似的核心价值观,又在二级概念的理解和解释上存在分歧。存在主义心理学所阐释的人性,尽管依然包含人本主义的特色,但他更朴素和归真,更接近人本性。     

父母陪读行为的心理学诠释

父母陪读是一种特殊的家庭教育形态，近年来在我国尤显突出。父母陪读的弊大于利。父母陪读行为的心理原因除了一些陈旧的思想观念外，还由于固着于部分父母自身的一些认识偏差，如占有、攀比、补偿、恐惧、从众和寄托等心理。父母需要正确认识陪读，合理引导儿童，避免子女产生陪读依赖。     

青少年偏差行为的成因概述

个体内因、同伴关系影响、家庭环境濡染及社会环境影响,无疑是青少年产生偏差行为基本的原因层面。从多学科视角看,在个体内因层面中,包含着行为遗传、生命意识缺失、归因偏差、应对方式偏颇等因素;在同伴关系层面中,核心的问题是青少年心理和行为上的二元性;在家庭环境层面中,主要有家庭功能缺失和家庭功能过度介入两方面因素;在社会环境层面中,应特别关注互动模式和传媒导向两大因素。     

论交际法在高职英语口语教学中的运用

本文作者就如何提高高职英语口语的途径作了阐述。作者在分析语用失误的基础上,借鉴第二语言习得理论,围绕真实交际的原则,拟就英语口语教学途径做简要探讨。