浅析班级管理中的矛盾动力

唯物辩证法认为:矛盾是事物发展的动力,内部矛盾是事物发展的根本动力。班级管理是一项纷繁复杂的工作,它的成功与否直接关系着学生的品行,学业和前途;也直接影响着学校的地位和声誉。因此,班主任在学校建设与发展中,肩负着举足轻重的神圣使命,这一使命要求班主任工作只能成功不能失败。而要真正做到这一点,矛盾分析方法是在班级管理中不得不讲究的工作策略和技艺。     

他身上体现着共产党员的先进性

共产党员的先进性是具体的。在不同的历史时期,在从事不同工作的党员身上,既有共性的要求,也有个性的区别。有人把新时期检验共产党员先进性的尺度概括为:平素工作能够看出来,关键时刻能够站出来,危难之中能够豁出来。用这个尺度来衡量党员战士金春明,可以说,金春明无愧共产党员的光荣称号,在他身上,充分体现着共产党员的先进性。 第一,金春明是个平素工作能够看出来的党员。这可以从金春明是个"学习型"的党员战士,平素肯吃苦,爱学习,好钻研上看出来。为人民服务的本领从哪里来?只有在刻苦学习的实践中增长。金春明懂得这个道理,所以他才酷爱学习、刻苦钻研技术,连续两年获得"武状元"的称号,成为享誉全国消防部队的"十佳技术能手";也正是因为他本领过硬,技术高超,才能临危不惧,能够打硬仗,打胜仗。     

最终的出路在于健全制度

几位具有鲜明个性的部长的出现，触及了一些比较严重且普遍的社会问题，给人们带来了解决问题的希望，同时，他们的鲜明个性，给了人们可触摸的质感，增进了百姓和高层之间的谅解和信任。而且，通过他们的努力，一些地方的“不作为”顽症能够得以披露并最终有所改善，可以说是对政治文明建设的一种促进。     

一个文化溯源者的自白——旅法台湾艺术家刘自明的艺术感悟

在抽象艺术的境界里,艺术的根本问题是艺术的主体性问题,即艺术主体如何在不受任何约束——既不受任何观念的约束,也不受它要表达的客体的约束——的条件下,自由地表现人的情感世界。抽象艺术所打造的情感世界完全超越了现实世界可以对应的物质局限或在日常经验中所建构起来的平凡想象,把人们在现实世界中所感受到丰富多彩的图画还原到它们赖以存在的基本元素上,并按照艺术家个人的丰富想象来重新构造起他所看到的画面。在这样的画面里,你看不到神圣的道德教化,也看不到世俗生活的影子,看到是流露艺术家个性的真实世界。旅法台湾艺术家刘自…     

浅谈策划在编辑工作中的重要性

总有人说。编辑工作是在为他人做“嫁衣”。因此，出版物所传达的精神世界是独属于作者的，编辑所要做的就是一点润色、一点修改。其实，这种观点是将编辑工作简单化了。随着出版市场竞争日益激烈．“编辑”工作所承载的早已不再是对稿件做剪刀加浆糊式的改造，而是要获取、辨析、利用各种出版、文化信息，准确把握市场脉搏，慧眼识作者，并有效驾驭写作、出版方向。也就是说，编辑只有练就了过硬的“策划”功夫。才有可能在现今的出版市场中大展拳脚。     

歌唱心理对声乐演唱和教学的影响及作用

歌唱心理对声乐演唱和教学起到不可低估的作用,它主要由情绪(情感)、性格(个性)、意识三个方面共同构筑。歌唱心理素质的培养和发声技巧的训练同等重要,声乐教师应遵循科学的心理方法展开声乐教学。     

马克思的个性观探微

马克思的个性观为人的个性发展指明了方向和目标。人的个性发展是人的全面发展的题中应有之义,人的全面发展的最终落脚点则是个性的全面发展。个性自由是人的个性全面发展的一个重要环节,"自由个性"则是人的个性发展的最高境界。     

从依存走向自立--兼论当代中国推进人的全面发展的"第一要务"

依据马克思主义人的发展的理论,分析人的发展规律,可以看出人的发展是一个从依赖到独立再到自由的否定之否定的历史过程。从现实出发,在当今中国推进人的全面发展的“第一要务”,是实现人格从传统向现代的转型,促使中国人从依赖走向自立。     

大学生网络成瘾心理分析及引导对策

部分大学生过度的迷恋网络、依赖网络 ,陷入网络的世界而脱离现实的环境 ,不但会导致学业的荒废、人际的疏离 ,严重的还会造成网络成瘾 ,导致心理的异化 ,人格的扭曲。对大学生网络成瘾现象的出现 ,不应简单归因为网络 ,而应该看到 ,这是社会发展对学校教育提出的新的工作任务和内容     

《马克思的社会本体论:马克思社会实在理论中的个性和共同体》

内容简介：《马克思的社会本体论》的核心论证是马克思对于个人主义主题与社群主义主题的独特综合.我将这种综合称为“关系中的个人”,而“关系中的个人”是构成社会生活的基本要素.从规范的意义来说,马克思的解释赋予了强调平等性和社会相关性的自由以解释特权,在那里,对于个人的平等自由的承认也引起了对于正义的含蓄的解释.