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181.
中日韩经济合作正在全面展开、快速推进.其内生动力,主要来自扩大区内贸易投资,以促进经济稳定增长的强烈需要;其外来压力,主要来自只有通过协调合作,才能有效应对共同面临的国际经济风险的强大压力.其发展态势主要包括:落实投资协定以促进相互投资,推进自贸谈判以扩大区内贸易,拓展财金合作以防范全球风险,深化农业合作以确保粮食安全,以及完善合作机制和拓宽合作领域等.由于中日韩均为G20成员,经济体量大,开放程度高,相互依存深,三方经济合作的全面展开和快速推进,不仅对三国经济稳定发展至关重要,而且将对地区和全球经济产生深广影响.对此,我应予以高度关注,采取有效对策. 相似文献
182.
俗语有“少不读《水浒》,老不读《三国》”之说,如同说“少儿不宜”、“老人不宜”。《水浒传》里的各路英雄豪杰大多是以一幅侠肝义胆的面目出现,虽然“路见不平一声吼”的豪爽总是让人觉得痛快大气,可惜仔细一看却发现,倒在好汉们刀下们的贪官污吏和恶霸地痞固然不少,可是好汉们滥杀无辜的场面也不乏见。 相似文献
183.
184.
185.
近年来,影视界掀起一股"名著翻拍热"。"萝卜快了不洗泥",翻拍之热使得一些名著掺入了太多的"戏说"成分,时下热播的新版《三国》在台词上就多处出现史实"抢生"现象,一如武侠小说中的"乾坤大挪移"。台词的时空错位,不仅暴露了编制人员工作不细、考究不严,也给观众尤其是青少年观众带来了误导。试举几例,以正视听。 相似文献
186.
<正>长崎大学1949年建校,为长崎县长崎市的日本国立大学、六所医科官立大学之一。1949年由长崎医科大学、长崎医科大学附属药学专门部、长崎经济专门学校(二战前为长崎高等商业学校)、长崎师范学校、长崎青年师范学校、长崎高等学校合并而成,是日本历史最悠久的公立医学校。长崎大学前身始于1857年荷兰海军军医Pompevon Meerdervoort开办的医学传习所。1901年设立长崎医学专门学校,1923年成为长崎医科大学。1874年,明治政府设立小学教则讲习所,开始了师范教育。此后,1878年演变为长崎县师范学校,到1943年成为长崎师范学校。1905年设立的长崎高等商业学校到1944年成为长崎经济专门学校。药学部始于1890年设立的第五高等中学医学部药学科,1923年成为长崎医科大学的附属药学专门部。水产学部则始于1921年在长崎师范学校里设立的长崎县实业补习学校教员培训所,到1944年成为长崎青年师范学校。 相似文献
187.
汉中是国家级历史文化名城,两千多年来,历史曾在这块土地上上演了一幕幕威武雄壮的话剧,也留下了众多举世瞩目的文化遗存,这成为汉中现代旅游业的宝贵财富。在汉中这块集自然山水与历史人文遗迹于一体的神奇土地上,最为璀璨夺目的则是两汉三国文化遗存,它不仅资源丰富,而且品位高,影响大。古汉台、饮马池、拜将坛、武侯墓等诸多的遗址是两汉三国时期的著名人物在汉中留下的不可磨灭的印记,体现着两汉三国时的人文精神。开发和保护两汉三国文化旅游资源,必定使得汉中的旅游业突飞猛进地发展。 相似文献
188.
189.
190.
本刊编辑部 《四川党的建设(城市版)》2011,(3):50-51
从三国文化重镇昭化,到“眼底长安”的剑门雄关;从被誉为“中国交通博物馆”的先秦古栈道明月峡,到北魏时期建造的摩崖造像千佛崖;从正在打造“川北职业教育基地”的广元市教育发展规划园区,到传承红军精神和弘扬伟大抗震救灾精神的红星公园…历时两年多的灾后恢复重建,不仅让广元城乡面貌一新,更形成了“发展起跳、功能升级”的灾区文化重建格局。 相似文献