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311.
李江贞 《山西省政法管理干部学院学报》2003,16(4):17-18,22
通常认为犯罪行为的形式是作为和不作为。但有学者提出 ,持有是犯罪行为的第三种形式 ,也有些学者认为 ,持有是犯罪的不作为形式。从形式逻辑及我国刑法理论以及持有的本质角度分析 ,持有是犯罪的作为形式 相似文献
312.
美国大学德育的途径、方法及启示 总被引:7,自引:0,他引:7
冯益谦 《广东行政学院学报》2003,15(6):77-81
美国大学德育的途径与方法,具有隐蔽性、渗透性、多样性、宗教性特点。给我们的有益启示是:注意运用渗透性、隐型式以及灵活多样的方法,推动我国大学德育方法向人性化和科学化发展。 相似文献
313.
314.
315.
316.
随着社会主义市场经济体制的建立和我国进入小康社会,社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化。能否成功地整合这样一个多样化的社会,是保持社会安定团结的关键,关系到建设有中国特色社会主义事业的兴衰成败。中国共产党成立80年来的历史证明,只有共产党才有力量整合中国社会。因此,研究和解决在“四个多样化”条件下共产党如何整合自身并进而整合全社会,是一个极为重要的问题。 相似文献
317.
ZHANG JUAN 《今日中国(英文版)》2007,56(2):60-62
WU Hao is a rising star in the mainstream arts world. His works are among those most sought by both overseas and domestic art dealer, among the latter China Guardian Auctions, Poly Auctions and the Beijing Hanhai Auction Co., Ltd. Wu Hao was born in 1973. His family's artistic traditions are eminent in his father, Wu Jiankun, who designed the landmark souvenir sheet of stamp, Stage Art of Mei Lanfang. Wu Hao has been immersed in his own art since childhood. "Nothing ever interrupted the flow of my art studies, which is probably why my work always got the top marks in exams and competitions," he says, candidly. Having graduated from the Central Academy of Arts and Crafts in 1996, in 1998 Wu went to France to continue his studies. His exceptional talent gained him direct entry into the 4th grade of the Ecole Nationale Superieure de Beaux Arts of Paris. He graduated with the DNSAP, one of the highest degrees in plastic arts that France awards. 相似文献
318.
陈琛 《学校党建与思想教育》2007,(10):78-78
青少年社会教育工作是除学校教育和家庭教育之外的一种重要的教育形式。结合武汉市青少年社会教育土作现状和实际的资源来看,构建专家参与模式具有必要性。 相似文献
319.
320.
健全对“一把手”的监督机制 总被引:1,自引:0,他引:1
《党内监督条例(试行)》明确规定:"党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部,特别是各级领导班子主要负责人"。"一把手"是领导班子的主要负责人,手中握有较大权力。加强对"一把手"的监督,是干部监督工作的重中之重,是提高经济社会发展度、人民群众满意度、社会环境公平度、党风政风民风纯洁度的关键所在。当前加强对"一把手"监督,重点要在健全体制和机制方面狠下功夫。 相似文献