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111.
自2006年12月出使津巴布韦,不包括在庆典、会议等公众场合与穆加贝总统握手交谈,迄今已先后17次与他见面,其中有几次印象特别深刻。 相似文献
112.
郭玉晶 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2008,(4)
交际包括语言交际和非语言交际,这两种形式相辅相成,构成人类交际不可分割的整体。非语言交际是一个包含诸多因素的体系,可以用来辅助语言交际。非语言交际是人在出生后就开始接触学习并且要实践加强贯穿一生的。教学是一种交际行为,在教学实践中,我们教师除了主要运用语言交际手段,也会经常运用非语言交际,这能使教学过程更顺畅,而且会创造良好的师生关系。 相似文献
113.
文化教学在高职高专学生跨文化交际能力培养中的成效研究 总被引:1,自引:0,他引:1
罗荷香 《江西行政学院学报》2008,10(2):68-70
高职高专学生在全球化环境下的国际交流与合作的潮流中必须具备职业性的国际交流能力。针对高职高专学生在跨文化交流中语用失误的具体表现和原因,我们提出了语言教学与文化教学并举的解决对策。 相似文献
114.
随着各国政府公务员的交际活动日益增多.不可避免地掀起“公款吃喝风”迫于压力.各国政府纷纷使出狠招.打压公款吃喝的风气, 相似文献
115.
116.
游说,英语称lobby,原意是门厅或休息室,因为从事游说活动的人进不了会议室和议事大厅等正式场合,一般在这种地方活动,后来这单词就成了"游说"的英文词,从事游说的人称lobbyist,就是说客。现在,这种"旁门左道"的活动已经成为美国政治生态的一个重要组成部分。 相似文献
117.
本文作者就如何提高高职英语口语的途径作了阐述。作者在分析语用失误的基础上,借鉴第二语言习得理论,围绕真实交际的原则,拟就英语口语教学途径做简要探讨。 相似文献
118.
欧阳智英 《湖南行政学院学报》2011,(2):92-94
交际教学法是语言教学的重要组成部分,是培养学习者运用所学语言进行实际交流的方法,对语言教学的影响非常大。目前干部英语教学的主要目的就是提高干部学员运用英语的水平,提高英语表达能力。交际教学法在干部英语教学中同样起着很大的作用。 相似文献
119.
翻译不等于创作, 它是一个再创造的过程。翻译中的可接受性问题既牵涉到译文词语给译文读者的感受
是否与原文词语给原文读者的感受完全相同的问题, 也有该词用在译文中是否符合目标语言的惯用法问题。可接
受性往往表现为不同的程度。 相似文献
120.
随着企业的快速发展,企业的对外场合越来越多,企业急需在商务英语语用能力上有较大提高。从目前企业的对外商务交往来看,应根据跨文化交际理论的指导,开展企业商务英语语用策略的研究,保证企业能够不断提高商务语用能力,提高在商务交流中的沟通效果,为企业带来直接的经济效益。由于企业商务英语语用能力属于跨文化交际的范畴,因此我们应按照跨文化交际理论的要求,深入研究目前企业商务英语语用现状,对企业商务英语语用存在的问题进行研究和分析,并提出解决方案,保证企业能在商务英语语用领域取得成功。 相似文献