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231.
简敏 《西南政法大学学报》2000,2(6):100-103
外语学习应是学生的自觉活动.外语教学要善于激发学生自身逻辑思维、推理能力,最大限度参与学习过程的各个阶段,自我调控、分析,做到训练有素的学外语;其次,在具体过程上,由感官这一渠道认知、思维,表达外语信号的音、形、义,并通过大量强化操练内化为无意识语言规则,达到创造性运用外语;另外,在解决思维能力与外语表达出现的"瓶颈”现象上,本文强调结构的重要性,以及"假交际”练习法;最后,在主观心理因素对外语学习影响以及记忆这一老大难问题上也做了探索性分析. 相似文献
232.
浅谈大学英语教学中的文化导入 总被引:2,自引:0,他引:2
李松涛 《西南政法大学学报》2000,2(4):101-104
语言与文化密不可分。本文从文化对语言学习的重要性出发,针对我国目前大学英语的教学现状,论述了把英美文化背景知识融入大学英语教学的各个方面的必要性及具体做法。此外,结合目前大学英语学习的具体情况及英语教学发展的趋势,提出了从大学三年级开始增设口语课以弥补学生文化知识的不足的建议。 相似文献
233.
本文主要讨论以学生为中心的角色扮演教学法在语文口语交际课堂上的应用。阐明了角色扮演法的概念、结合实例介绍了角色扮演教学法的教学步骤和过程,并客观评价了该教学法的优缺点,在应用中应注意的事项, 相似文献
234.
235.
语言是人类最重要的交际工具,因此,人们常说"语言就是力量"。而公关语言艺术则比一般语言表达更胜一筹,是领导干部须臾离不开的传播、沟通工具。凡是掌握了公关语言艺术的领导干部,都能在交际场合迅速与公众建立友好关系,并善于保持这种关系;在正常的活动中能运用公关语言艺术制造融洽的气氛促进宾主间的交流;在特殊的情况下能沉着自如地摆脱困境和应付尴尬局面,从而给人们留下美好的印象。因此,各级党政领导干部都要努力掌握和运用公关语言艺术。 相似文献
236.
本文首先较详细地介绍英语作为第二语言的交际教学法的理论依据和教学原则,随后分析了交际教学法在实际运用中的一些挑战和对策,较为客观地解读了交际教学法在本土外语教学中的实际困难,点明了本土教师对外来教学法进行本土化改造的必要性。 相似文献
237.
238.
239.
近几年来,随着对外汉语教学事业的飞速发展,如何提高对外汉语教学质量也得到了相关部门的高度重视。培养学生交际能力作为对外汉语教学的一个重要任务,更是引起了诸多对外汉语教学者的广泛关注。本文首先对表演能力和交际能力的关系进行研究,并在此基础上探讨表演理论视角下的对外汉语交际能力培养对策,以此来为今后对外汉语交际能力方面的教学提供一定的参考依据。 相似文献
240.
近期,在我国部分内地城市陆续出现了未成年女子从事"援助交际"、被依法按照卖淫加以处罚的案例。[1]这些未成年女子通常是高中女生,家庭经济条件不错,但父母给的零用钱不能满足她们对奢侈商品、名牌服装的需 相似文献