论英语交际能力与交际文化

语言和文化紧密相连,文化依靠语言并影响和制约着语言交际,英语教学离不开文化教育.在英语教学中,要让学生识别英汉两种文化的差异,提高学生的交际能力。     

浅谈讨论的技巧

议论语体是以议论为主的语体.在现实生活中,议论语体的运用非常普遍,是口语交际的重要形式.口语交际中的发言、交谈、讨论、辩论等都侧重于运用议论语体.本文从讨论的本质特征入手,探讨讨论的组织、讨论过程的把握、讨论发言的技巧以及讨论发言能力的培养.     

试论跨文化交际下的英语教学

近年来,英语跨文化交际的研究结果表明,不同语言有其不同的文化背景.如果不处理好这些外来文化因素,将会导致语言交流的失真,甚至造成语用失误.本文意在通过阐述跨文化交际与英语教学的关系,提出了在跨文化交际下英语教学中应该注意的几个问题,使学生既能够学好语言知识,又能够掌握必要的语用原则,来达到更好的学习效果.     

跨文化交际理论评析

文章评析了跨文化交际理论,分析了跨文化交际中的决定因素,对文化、亚文化以及文化相遇等问题做了初步探讨,认为政府职能部门和高等教育机构,对于营造一个平等和富有建设性的跨文化交际大环境,具有不可替代的重要作用。     

对铁路成人英语(非英语专业)教学课程建设与教学改革的系统思考

社会对于英语的需求在迅速增长。各成人院校开始重视英语教学。铁路成人英语教学存在着许多特殊的困难 ,必须从教学目标、教学内容和教学方法上做一次系统的、彻底的改革 ,才能使铁路成人英语教学早日纳入正轨。     

文化背景知识在英语学习中的重要作用

语言与文化密不可分。外语学习台阶越上越难的主要原因在于对所学语言的文化了解不够。文章从四个角度,即词汇的文化内涵与外延,文化背景知识对语句、全文理解的作用以及它在口头交际中的作用说明文化背景知识在英语学习中的重要性。     

学习策略——学好英语的金钥匙

"学习策略"首次被新课程标准放在极其重要的地位,这对教师培养中学生英语学习策略提出新的要求.针对这一要求,笔者从认知策略、调控策略、交际策略、资源策略四个方面探讨如何加强中学生英语学习策略的培养,引导和帮助学有困难的学生找出可以借鉴的、适合自己的学习策略和学习方法.     

现代英语课堂教学初探

综合运用各种英语教学方法，提高英语教学水平。     

成人基础外语教学中习得环境创造的几点建议

传统的语法教学并不能使人真正掌握一门语言。实际上,在习得环境中人们自然、下意识地获得语言。本文就听力理解、降低屏蔽效应,可懂输入和创造交际环境几方面提出丰富习得环境的几点建议。     

大学英语教学中汉语言文化输入初探

语言是文化的一部分，同时又是文化的载体，人类的各种文化只有通过语言才能传播、交流、发展和延续。大学英语教学中，英语文化输入日益受到重视。然而，忽视汉语言文化的学习，势必影响学生的跨文化交际能力培养，阻碍正常的文化交流。