浅议言语交际主体调整话语角色的策略

在言语交际中,尤其是在第一次话语交际濒临失败或已经失败的情况下,交际主体及时地调整自身的话语角色就显得尤为重要.话语角色的调整要讲究策略,按照不同的标准,调整话语角色的策略大致可分为语言手段调整、交际主体态度调整和非语言因素调整.     

标记性句法结构的语篇条件及其交际功能

标记性句法结构是较之常规或非标记性句法结构使用频率低、结构相对复杂的句法形式。在合适的语篇条件下,标记性句法结构常蕴涵一定的语用意义,因而有着其特殊的交际功能。本文主要探讨几种标记性句法结构适用的语篇条件及其相应的交际功能。     

有感于优秀纪检干部王瑛的“如果”

最近,大家在学习中共四川省南江县委原常委、纪委书记王瑛的先进事迹时,都被她高尚的人格所感动。我在学习王瑛的事迹时,发现王瑛在不同场合,尤其在关键时刻,常用如果这个假设句来言明     

跨文化语用失误研究及其对大学英语教学的启示

外语教学的最终目的在于培养学生外语交际能力,而跨文化交际中的语用失误往往造成交际障碍。本文从具体的例子分析了产生不同类型语用失误的原因及对外语教学的启示。     

试析数字句中的拟音与示意指称

将数字按一定的规律组织起来以表情达意,在当今的一些交际场合尤其是网络交际中被越来越广泛地采用。这种由纯粹数字组成的句子,主要通过阿拉伯数字的语音摹拟客观事物的声响或某些词语、句子的语音,或者利用数字的社会、文化含义,从而表达概念、形成判断。其别具一格的语体风格和音义结构方式增强了现代汉语的交际功能。     

文化认知与跨文化理解--以中德跨文化交际为例

在全球化时代,我们越来越多地面对不同文化理念和文化行为方式.由此所致的跨文化问题影响不同文化人员间的交流与合作.鉴于这一新时代新问题,跨文化理解和跨文化交际研究将有助于我们应对21世纪的挑战,促进不同文化人员间的交流.本论文从跨文化诠释学理论出发,从跨文化认知特性与跨文化理解、跨文化交际问题及跨文化理解前提三个方面,通过中德跨文化交际的实例论述跨文化交际中的文化认知与跨文化理解.     

试论警察说理的策略与技巧

警察言语交际主要是围绕执法活动展开,无论是调解纠纷、纠正违章、警务谈判,还是自杀危机干预、制止群体性事件、法庭应诉答辩、讯问犯罪嫌疑人,其言语表达方式均以说理论辩为主要特征,因而警察的言辞必须言之成理。一、警察说理的要求“说理”,说,指阐述、说明;理,指法理、道理、事理。警察说理即指人民警察在执行警务时,针对特定的对象和具体案件,采取摆事实,讲道理的方法,阐明自己的观点,进行法制宣传教育,以法律、法规来规范人的言行的一种口语表达方式。警察说理的基本要求是:(一)理由充分,言之有物说理的一条重要规律就是理由充分,言…     

析跨文化非语言交际教学

本文探讨外语教学的主要目的是培养学生的跨文化交际能力。交际能力包括语言交际能力和非语言交际能力两部分。如何通过外语教学,使得学生能尽量学会像目的语国家的人那样正确、流利地运用外语,母语的痕迹越少越好。那么就要将跨文化非语言交际教学引入外语教学的课堂,以期能全面培养学生的跨文化交际能力。     

另类礼仪课

"拎名牌包不是问题,但是元媛不该拎鳄鱼皮包,那不环保,具备公民意识是做一名名媛的基本条件。"他们是名门之后,游历海外,他们把现阶段的事业中心放到了中国内地,一个以美食为"噱头"给大家培训商务礼仪,一个以舞会为载体每年推出一场沉浸艺术(Immersive Art)秀。那些礼仪学校总结的条条框框,都是他们从小在家耳濡目染并渗入骨髓的东西。在他们看来。     

对外语交际能力的跨文化因素研究

外语作为外国文化的载体, 其交际能力的每一方面都渗透了目标语社团的文化因素, 因而外语交际 能力具有跨文化性。经过逐一分析跨文化因素对外语学习者的目标语交际能力每个方面的影响, 提出“跨文化意 识提升”的概念, 指出跨文化意识提升在培养外语交际能力中的重要地位。