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201.
每个企业的文化都是在其成长和发展过程中形成的,因此各不相同,各有特色。然而其文化底蕴又与本行业的特色文化紧紧联系在一起。中国民族机器纺织工业至今有一百多年(128年)的历史,江苏纺织业也有一百多年的历史(109年)。目前还健在的,一百岁以上的有“南通大生一厂”和“苏州苏纶纺织厂”,八十年以上的更多。因此,我们的纺织企业文化历史悠远,根深底固。既有行业特色,又有各自的企业特色,是一笔值得继承和发扬的宝贵财富。 相似文献
202.
福建省委党校课题组 《中共福建省委党校学报》2005,(1):53-57
文章着重探讨了晋江工业化道路的重要组成部分——产业集群,分析了晋江产业集聚的现状、特点及其存在的问题;接着探讨了晋江新型工业化道路中的可持续发展问题,重点讨论了影响工业可持续发展的六大支持系统,并分别提出了改进建议;第三部分通过对主导产业基准的讨论,论证了晋江未来主导产业的选择和培育方案。 相似文献
203.
全球"政府创新"的因与果--伊莱恩·卡玛克博士专题演讲概述 总被引:2,自引:0,他引:2
吟荒 《上海行政学院学报》2002,(2):113-120
20世纪80年代以来,伴随着以信息科技革命为标志的人类生产力的突破性发展,上层建筑范畴内的调整改革在所难免,被称之为“国家功能再造”、“新型公共管理”、“政府创新”的政府改革在全球范围内先后展开。为拓宽教学科研视野,研究、借鉴和应对这场改革,上海行政学院于2001年1月邀请美国哈佛大学肯尼迪政府管理学院(John F.Kennedy School of Gov- 相似文献
204.
世纪之交,历经二十多年的不懈努力,改革的成果在东、中部日见殷实后,中国政府适时地启动了开发大西部的重大战略。在国内振奋、国际瞩目的大气候下,其他西部省市策应积极,地处西部前沿的宁夏如何应对难得的机遇,是迫切而富有挑战性的现实问题。 相似文献
205.
进入新世纪以后.教育从社会经济发展的边缘走向中心.“人才兴国”和可持续发展的战略的实施.再次把教师队伍建设推向教育改革的风口浪尖。教育改革的根本目的是为了育人.没有教师的发展,没有教师专业上的成长.素质教育就不可能扎扎实实地展开、推进,教书育人的和谐统一就不可能真正体现.教师的历史使命便无法完成.教师也不可能为当今社会和未来社会培养能起推动作用的新人。 相似文献
206.
生态环境恶化是西部地区贫困的重要原因之一。实施西部大开发,促进地区经济协调发展,必须全面分析生态恶化的原因,综合实施资源、产业、管理三个替代,加强西部地区生态建设。 相似文献
207.
《先进文化与可持续发展》一书站在跨学科综合研究之上,采用理论与实证、宏观与微观、历史与现实、本土与国际四结合方法,在对市场经济、精神文明、可持续发展等概念及内涵深入探讨和重新定义的基础上,全面阐述当代社会主义市场经济与精神文明的辨证关系,同时指出社会可持续发展需要市场经济和精神文明两翼的支撑,缺一不可,缺一不飞。 相似文献
208.
209.
一个国家、一个民族总有其独特的个性内涵,以有别于其他国家和民族,这其中主要是文化上的差异。社会或民族共同体由其一整套共有的理念、价值观和行为准则构成其文化特征,成为纷繁复杂的各个阶层、社会群体所接受的共同特征。企业作为共同体,其文化特质不但与其赖以存在的社会文化、民族文化相交叉、融迭.又表现出自身独有的特征;同时,也与处于同一层次的群众文化有别。 相似文献
210.
目前,文化体制改革被炒得十分热闹,尤其是出版业改革被炒得如火如荼。这说明此次文化体制改革的舆论发动是相当成功的。不过,舆论的预热和渲染并不困难,困难的是今后的改革过程。 相似文献