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861.
根据解放和发展生产力的要求,坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这是我们党对建设中国特色社会主义的长期实践的总结,必须坚定不移地加以坚持。党的十六大报告强调,第一,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。第二,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 相似文献
862.
党校行政学院党群工作实践的发展,使我们试着探究更深层的底蕴性建设,即校院精神文化层面的建设,在探索实践中。我们把该层面的建设主题确立为:“火红熔炉·共同价值·和谐校院”。 相似文献
863.
面对人类环境问题所提出的挑战,国际(环境)法发展出“人类共同关切事项”的概念予以应对。人类共同关切事项是建立在对人类共同利益的确认与维护的基础之上的,该概念自提出之后逐渐在国际法、特别是国际环境法中得以确立。人类共同关切事项的内涵至少包括各国对共同关切事项享有主权、承担共同但有区别的责任、发达国家负有团结协助的义务三个要素。 相似文献
864.
在边检工作中推行网状化管理,就是建立“以边检机关为主导、其他单位共同协防”的口岸综合性防控、管治体制。充分发挥边检机关的主导性作用,调动口岸其他共管单位的工作积极性,进一步建立信息共享、沟通机制,把口岸各类单位优势整合起来,形成以点连线、各点互连的网状管理结构,共同维护口岸的正常秩序,更好地便利出入境管理,确保安全、高效、优质地服务于上海的经济发展。 相似文献
865.
“和谐世界”思想包含着丰富的“发展”理念,是对全球发展的客观认识。“和谐世界”思想中对“发展”有许多理性的建议,中国政府也一直在走发展自己的同时帮助发展中国家共同发展的道路。只有促进世界各国协调、平衡、普遍发展,才能实现世界的持久和平与稳定,真正建立“和谐世界”。 相似文献
866.
867.
868.
从宽恕到宽容的理念转换意味着德育方式的根本改变.德育宽容的核心是德育在世界、社会、人具有差异性和多样性、合理多样化的理念支配下,在一定限度内勇于承认各种价值观的合理性.在高校德育中融入宽容的理念颇具意义.本文提出宽容德育的框架. 相似文献
869.
中美会计理论比较研究 总被引:1,自引:1,他引:0
杨文霞 《山西青年管理干部学院学报》2007,20(4):75-77
随着经济全球化的发展,会计作为一种通用的商业语言,其理论方法和实务在不断创新.从会计理论的含义和作用入手,通过会计模式、财务会计概念框架和会计准则等几方面,对中美两国的会计理论作比较,分析两者的差异及产生原因,将对我国会计理论的发展起到一定的促进作用. 相似文献
870.
解析社区服务发展不平衡的一个理论分析框架 总被引:1,自引:0,他引:1
孙双琴 《北京行政学院学报》2007,(1):92-96
社区服务发展的不平衡与其中涉及到的行动者、行动情境和社区特性、社会资本、社区服务的相关制度规则有关,并根据经验观察构建了一个分析社区服务的理论框架,确定了影响社区服务发展不平衡的两个变量体系,对各变量进行了逐一解释和规范分析,进一步提出了四个命题和两个动力的理论以解释社区服务发展不平衡的生成机制,探求实现社区服务的有效供给和持续发展的制度基础。 相似文献