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81.
杨守东 《实践》2013,(6):28
赵汝贤,赤峰市宁城县关工委执行主任。一位不愁吃、不愁穿、不差钱的耄耋老人,却在退休之后长达19年的漫长岁月里,把精力和心血全部倾注在关心下一代事业上,他甘于奉献不求回报,孜孜燃烧着爱心之火。3次被中央关工委和中央文  相似文献   
82.
科学地概括和提出党的群众路线,是毛泽东同志的一个重大理论贡献,而提倡和带头坚持群众路线,又构成了毛泽东同志重要的工作方法。最近,重读毛泽东同志的《关心群众生活,注意工作方法》一文,深深感到这篇文章对于我们搞好党的群众路线教育实践活动,始终坚持群众路线,努力做好群众工作有很多重要启示。  相似文献   
83.
对思想政治工作者来说,动之以情与其说是方法问题,不如说是基本态度问题。只有真诚地关心人、尊重人、理解人并平等待人,才能拨动别人的心弦,引起感情上的共鸣。 1.以诚待人。以诚待人是动之以情的前提。思想政  相似文献   
84.
王竟成 《中国司法》2001,(10):24-26
中国律师制度在党的十一届三中全会后得以恢复重建。1979年11月,南京开始恢复重建人民律师制度。在市委、市政府的关心支持下,我们开始了对律师业的发展、探索和改革的进程。在管理体制上我们从单一的行政管理,发展到司法行政与律师协会“两结合”的管理模式。目前,我们仍然采用“两块牌子一套人马”的“两结合”的管理模式,即由分管局长担任律协会长,律管部门负责人担任秘书长,律管部门协调律协秘书处的工作。我们认为,目前就南京市这样的基层司法行政系统而言,还不具备马上就将司法行政与律师协会“分家”管理的客观条件,律师业…  相似文献   
85.
人口做为生产国民财富、创造国民收入的本源力量———劳动力的自然母体 ,其本身又构成了对产品进行消费、提供消费购买动力的基础 ,因而与经济发展有着深刻关系。战后日本人口年龄结构发生了世界上绝无仅有的急剧变化 ,形成一种既别于发达国家 ,亦有别于发展中国家的独特人口年龄结构。这种独特人口年龄结构对经济增长有着直接的促进作用。各种指标比较显示 ,目前中国亦处于这种独特的人口年龄结构之下 ,因此独特人口年龄结构下的就业政策及其启示便成为我们关心的问题。一、 5 0~ 70年代日本独特的人口年龄结构及其成因。当今世界普遍存…  相似文献   
86.
《中州统战》2001,(4):5-7
居安思危,埋头苦干,一点一滴地积累。一步一个脚印地前进;我们应当经常听取人民群众的意见,体察人民群众的情绪,关心人民群众的疾苦。接受人民群众的监督;人民政协的民主监督,是人民监督的一个重要方面。在我国政治生活中具有不可替代的作用;人民政协必须重视界别的特点。加强政协委员队伍的建设。  相似文献   
87.
只要我们稍加留心就能发现,在领导周围总有那么一些好事之徒,他们对待上级和领导不是出于真正的关心爱护,而极尽讨好之能事,阿谀奉承,肉麻吹捧。有的对领导的只言片语妄加猜测,借题发挥,任意曲解;有的对领导随便说的一两句话也要细细咀嚼,慢慢“品尝”,希望能发现领导的“独到高明”之处;有的则“睁着眼睛说瞎话”,不但对领导出现的一些明显错误不去纠正,个别的甚至牵强附会,寻章摘句,旁征博引,总要将其上升到一定的理论高度去认识,竭力加以渲染。这种不正常的现象既不利于社会风气净化,使得假话套话充斥于社会生活的方方…  相似文献   
88.
章子良 《创造》2001,(8):25-26
思考之一:加强思想政治教育,必须充分认识思想政治教育的地位和作用。   随着我国经济和社会进入一个新的发展时期,面对如潮而至的新情况、新问题,思想政治教育遇到新的挑战,一些同志轻视政治工作的优良传统,贬低思想政治教育的地位和作用;有的认为在社会主义市场经济条件下,讲大道理解决不了问题,“政治教育讲半天,不如多发几块钱”,“千讲万讲,不如一讲”,“现在的问题只有靠政策制度来解决,思想政治教育不管用”。因此,有的对思想政治教育放松要求,降低标准;有的对思想教育不关心,视为额外负担。忽视和放松思想政治…  相似文献   
89.
杨建英 《世纪桥》2011,(21):107-108
在职业学校中,学困生很多,德困生也不少,对待这一特殊群体,要开展有效教育,除了常用的教育方法之外,教育工作者对他们应倾注更多的情感、更多的爱。笔者作为一个工作在一线的德育教育工作者,在平时的教育工作中,要打开学生心门,要从深入学生生活开始,多多与他们谈心关注、教育过程中讲究奖惩艺术,做到奖惩得法、平时要善于把握机会,抓住教育良机、善用激励,扬起学生自信的风帆,从这四个方面对学生进行爱的教育,收获颇丰。  相似文献   
90.
人才素质测评论   总被引:6,自引:0,他引:6  
作为一个要刻意寻求人才的人来说,我想他最关心的是,要寻求的对象是不是具有可以成才的基本素质?内因是变化的依据,外因是变化的条件,如果基本素质具备,那就值得为之努力,值得为之投资;如果素质根本就不具备,那么一切努力就将会付诸东流。至此,一个问题自然会萌生:素质是能看得出来的吗?面对这个问题,回答肯定是不尽相同的。老百姓说:“知人知面不知心”;哲学家王夫之说:“知人之哲,其难久矣”;文学家苏东坡说:“人之难知也,江海不足以喻其深,山谷不足以配其险,浮云不足以比其变”;改革家王安石说:“人才难得亦难知…  相似文献   
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