中共历史学科基础研究的一部力作——评《邓小平与中共历史学》

中共历史学作为一门学科,其研究对象广泛,研究内容丰富,具体包括历史人物、历史事件、党的学说文献、党诞生以来的社会变迁、学科自身的发展等等。但就其研究功能进行概括,也不外乎两个方面,即基础性研究和应用型研究。基础研究主要指以学科发展为主题的相关研究,如中共历史学科发展的指导理论、研究方法、文献整理、学术史(对研究之研究)等,应用研究则指以发挥历史功能为中国共产党执政现实服务的相关研究。这两方面研究如车之两辕,鸟之双翼,不可偏废。《邓小平与中共历史学》一书,就是新近出版的加强中共历史学科基础研究具有代表性的著作…     

印尼、马来西亚大选后的政治与经济情况述评

印尼与马来西亚是同文同种并具有共同宗教信仰的国家,国情也有许多相似之处.2004年是两国的大选年,大选后马来西亚巴达维政权稳固发展,印尼苏西洛新政府加大反贪反恐和重建经济的力度,两国将步入稳定发展时期.     

对科学执政的一点认识

党的十六届四中全会作出的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出了科学执政的要求.《决定》指出,要结合中国实际不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、科学的制度、科学的方法领导中国特色社会主义事业.     

古巴共产党长期执政的经验

1959年1月1日,卡斯特罗领导的古巴革命宣告胜利。1961年4月,卡斯特罗领导的“7·26运动”与人民社会党(共产党)等3个革命组织合并为“古巴统一革命组织”,1965年10月改称为“古巴共产党”。40多年来,古巴共产党作为西半球惟一的社会主义国家的执政党,在严峻的外部     

反对和防止腐败是全党的重大政治任务

建国以来,在不同的历史时期,以毛泽东、邓小平、江泽民为主要代表的中国共产党人对党在执政条件下反对和防止腐败进行了不懈的探索.反对和防止腐败是全党的重大政治任务,我们党有能力解决遇到的腐败问题.     

论三大规律之间的内在联系

人类社会发展规律、社会主义建设规律以及共产党执政规律是一个相互联系的总体。深化共产党执政规律的认识需要以深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律的认识作为其前提和根据;深化对共产党执政规律的认识必然会促进对社会主义建设规律与人类社会发展规律的认识,它是深化社会主义建设规律与人类社会发展规律认识的立足点与基础。     

印尼教育简史、现状及面临的问题

印尼教育大致分为三个历史时期 ,即宗教教育、殖民教育和国民教育。自公元 1世纪 ,婆罗门教、印度教的寺院和伊斯兰教的清真寺及小礼拜寺先后成为教育中心 ,以讲经布道为主。印尼独立初期 ,将小学到大学的学习时间由原来的 14年缩短为 12年 ,取消了荷兰语作为教学用语。195 0年政府颁布了基础教育法 ,旨在实行小学 6年级义务教育。新秩序时期 ,政府重视发展教育 ,196 9年 10月成立了教育发展局 ,负责研究、规划和协调教育工作。 1984年 6月在全国开始对7- 12岁的儿童实行强制性初级教育。 1989年 3月 2 7日通过了印尼国家教育法 ,教育宗旨为“实现以建国五基为本的繁荣公正社会”。在实施国民教育中 ,实行义务教育制度 ,宪法规定 ,所有儿童在满 6岁时 ,有最低享受六年义务教育的权利。印尼高等教育始于荷兰殖民时期。 195 0年 2月 2日 ,印尼共和国高等师范学院与印尼大学合并 ,称作印尼大学 ,并发展成今日印尼最高学府。印尼高等教育发展迅速 ,高校数量自 195 0年的 10所发展到现在的 10 0 0余所。面临的问题 :1 经费不足 ;2 教师待遇低 ;3 在实行特别自治的地区 ,教育问题将突出。     

深化对共产党执政规律认识的理论价值和实践意义

江泽民同志在 2 0 0 1年“七一”讲话中指出 :“只要我们站在时代前列 ,立足于新的实践 ,把握住时代特点 ,运用马克思主义基本理论研究现实中的重大问题 ,不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识 ,不断吸取一切科学的新经验、新思想、新成果 ,我们就能够对丰富和发展马克思主义作出新的贡献。”在党的十六大报告中 ,江泽民同志进一步强调 :“在全党深入进行马克思主义发展史的教育 ,大力弘扬求真务实、开拓进取的精神 ,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识 ,不断丰…     

欧洲发达国家共产党对新自由主义全球化的批判

全球化问题,是20世纪90年代以来西方左翼关注和探讨的重要问题之一。作为西方左翼运动一支重要力量的共产党,在苏东剧变后求生存、进行战略策略调整以及探索新的发展道路的过程中,把全球化问题纳入了研究和批判的视野。同其他左翼力量相比,欧洲共产党的全球化理论更多侧重于对全球化的新自由主义性质的揭示,并将全球化问题与对国际垄断资本主义的批判紧密联系在一起。对此进行跟踪考察和系统概述分析,不仅有助于我们从整体上把握当前欧洲共产党的现实处境和理论、战略的发展变化,而且对于分析欧洲社会主义运动的未来走向也具有一定的参考价值。     

关于保障党员批评权的调查思考

《中国共产党章程》明确规定:党员享有“在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员”的权利,“党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利”。纵观我党历史,哪一个时期党员批评权保障落实的正常,这个时期党内生活就会正常有序,党的事业就会蓬勃发展,不断地走向胜利。反之,党内民主生活就不能正常进行,党内正确批评意见就得不到有效反映,党的事业就会受损受挫。在当今新形势下,认真贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神,在党内切实开展批评与自我批评,保障党员批评权的落实,对加强党的思想建设、作风建设具有重要的现实…