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732.
多元融合的混合教学模式是未来信息技术背景下开展深度教学的发展趋势,这个过程中需要强化教学工具的更新,在教学手段里需要坚持“三全育人”为核心导向,以提高学生的核心素养为基本目标,通过信息技术的有效集成实现教学战略的全方位融合,促进高质量教学的实现。对此本文以东盟商务与投资课程为例,根据前期的模块化调研为基础开展深度研究,从混合教学模式的教学设计标准、课程建设的目标以及课程改革的路径上展开了深度思考,总结出具有高阶性和创新性的高质量的教学课程,本文所研究的内容可以为高校的教学课程改革提供参考和借鉴。 相似文献
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“两区”建设开展以来,在朝阳区委区政府的领导下,北京商务中心区管理委员会(以下简称“北京CBD管委会”)抓住“两区”建设重人战略机遇,积极探索差异化发展路径,着力优化区域硬件环境与服务,形成了一系列高质量发展成果。 相似文献
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习近平总书记指出,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,是根据我国发展阶段、环境、条件变化,特别是基于我国比较优势变化,审时度势作出的重大决策。服务构建新发展格局是商务工作的首要责任,全省商务系统将勇当全面落实“三高四新”战略定位和使命任务的急先锋,全力闯出一条服务国家所需。 相似文献