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性格是人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式。不同的性格特征对学习过程及学习效果会产生不同的影响。以我校商务英语专业的学生为研究对象,对性格差异与口语学习效果的关系进行了调查研究,并针对分析结果提出对英语口语教学的策略。 相似文献
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在严酷自然环境中生存的芬兰人,形成了特有的民族性格:坚韧不拔、宽厚善良、诚实自律、循规守法。超市里,顾客自己给食品称重、贴价签;地铁上,没有检票员,乘客上车后自觉刷卡;过马路时,即便路上一辆车都没有,也要等绿灯亮才走。芬兰人从小就开始学习道德和社会学课程,接触基本的法律知识。社会环境的潜移默化及良好的学校教育,使“自觉遵纪守法”成为他们的行为准则和道德底线。“法大于天”是社会共识,人人遵纪守法成就了井然的社会秩序。 相似文献
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环境不仅刻画了城市的风貌,也孕育了城市的气质。对于沿海城市而言,海洋主题是建设城市文化的核心和抓手。以海洋作为核心符号,通过不同形式的表达,将锐化城市特征,树立品牌标志,形成自身风格;以海洋提炼市民性格,加以引导和利用,可以优化人力资源,形成公共合力,增加城市内涵。海洋主题的城市文化建设从形与神两方面入手,最终致力打造形与神相互统一、相互促进的个性化城市,并使之成为现代文明下人与自然和谐共处的典范。 相似文献
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客家文化与台湾土著文化是两种不同类型的文化,这两种相异的文化在撞击过程中,各文化要素之间相互对立、相互排斥,同时又会相互影响、相互变异。客番之间的互动经过一个较长的从冲突到融合的过程。而文化作为一种行为,在其变异过程中,必然会对其族群心理、甚至族群性格产生或多或少的影响。 相似文献
107.
国民参与司法是现代司法民主和政治文明的重要组成部分,在维系社会和谐和促进司法公正中发挥着重要作用。检察审查会制度和裁判员制度作为日本国民参与刑事审判程序的两个最重要的制度,虽然被日本司法改革审议会的专家十分看好,但时至今日,国民仍不感兴趣。究其原因,除了国民理解和接受这一制度需要一个过程外,维系这一制度的根基也值得反思。 相似文献
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