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101.
论侦查中测谎技术的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
杨桂宾 《上海公安高等专科学校学报》2007,17(6):53-58
伴随着“科技强警”战略在侦查中的深入贯彻实施,测谎技术在侦查实战和司法领域中得到广泛应用,已成为刑事案件侦查、审讯、调查活动的一种重要辅助鉴定手段,为许多案件的侦查工作指明了方向,改变了侦查活动中敌我双方的力量对比和态势。但是,其本身也具有一定的局限性,在发挥其巨大作用的同时也需要进一步的完善。 相似文献
102.
杨俊 《山东警察学院学报》2006,18(2):72-76
1997年刑法增设了巨额财产来源不明罪,作为对传统的贪污贿赂犯罪之补充。但该罪在立法上和相关配套制度等方面存在着诸多不完善的地方,尤其是在司法适用中的社会效果并不尽如人意。为此,对该罪的罪名确定、客观特征、证明责任、犯罪主体以及法定刑等各方面进行反思、整合并加以完善是十分必要的,这也契合我国打击贪污腐败行为、促进廉政建设以及完善相关刑事立法理论的迫切需要。 相似文献
103.
企业党组织先进性建设的基本特征,是党的先进性建设的总体任务和丰富内涵在企业这一经济主体中的具体体现,是党的先进性建设的普遍要求和企业的特殊属.陛相结合的实践概括。加强企业党组织先进性建设基本特征的研究,对于深入认识党的先进性建设的一般规律,准确把握企业党组织先进性建设的特殊规律,增强企业党组织先进性建设的前瞻性、系统性、操作性和实效性,有着重要的现实意义。 相似文献
104.
根据刑法第382条和第93条的规定,贪污罪主体可以概括为国家工作人员、准国家工作人员和其他依照法律从事公务的人员等三种类型,但无论以三种类型中哪种情况出现,都有一个共同的特征,那就是“从事公务”,可以说“从事公务”是贪污罪主体的本质特征。 相似文献
105.
投资过热对我国经济发展的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
我国投资过热的动力依然存在:从投资环境看,积极的财政政策催化投资过热;从投资效率看,主要症结在于投资效率太低;从投资来源来看,政府投资促进过热投资;从投资主体看,风险约束低导致投资过热。投资过热对我国经济发展的影响:一是投资过热导致产能过剩,二是政府的投资规模过大对社会投资产生了挤出效应,三是投资过热影响了经济结构的调整优化,四是投资过热加大了通货膨胀压力,五是增大了金融风险,六是能源资源和环境压力增大。 相似文献
106.
能动主体启发性教学观与警体教学规律的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
警体教学是公安院校育人战略的重要组成部分。能动主体启发性教学观是全新的教学观,是针对公安院校警体课教学特点与公安应用型人才培养目标提出来的。它通过发挥教师在多主体教学中的指导作用和双主体教学中的辅导作用,培养学员的创造性实战思维。以能动主体启发性教学观为指导,从教学方法、教学环境、教学评价等方面探究警体教学规律,对于优化警体教学过程、提高警体教学质量、提升公安预备人才的综合素质,具有积极意义。 相似文献
107.
【采访前记】当上海纺织产业结构进入重大调整、市内国有纺织企业纷纷“关、停、并、转、破、卖、送、迁”之际,一家地处市郊的原本很不起眼的工农联营纺织企业,却能“异军突起”,强势发展,自然引起了各个层面的惊讶与关注。当接触了上海日舒棉纺织厂厂长、高级经济师李恩生后,笔者才真正理解了这一“异军突起”现象背后的内涵。逆向整合,理顺资产关系上海日舒棉纺织厂的前身呢,是上海第十四棉纺织厂。十四棉纺织厂最早呢,实际上是创办于民国13年的“诚孚”新裕二厂。今年年初,我在上海纺织控股(集团)公司的《上海纺织百年》陈列室里,还欣喜… 相似文献
108.
109.
陈亚莉 《学校党建与思想教育》2003,(19):48-49
新一轮课堂教学改革的目标之一就是倡导学生主动参与积极交流等开放性的学习活动,使学生成为学习的主人,教学过程中的主体而不是待灌的容器。活动课教学模式更适合高中政治课的教学。所谓活动课教学模式就是指在教师精心组织和策划下,营造一种民主、宽松的学习氛围,使教学活动由静态转变为动态,由课堂走向社会,从而使学生成为学习的主体,并且是学生提高认识能力, 相似文献
110.