论副省级党校主体班次教学质量体系建设

探索全国副省级党校主体班次教学质量体系建设具有现实意义。全国副省级党校应确立以培训需求为基础,以培训设计为依据,以培训预演为中心,以培训评估为导向,以培训结果为目标,以培训总结为牵引的＂六位一体＂的建设体系。提高党校主体班次教学质量体系,需要进一步探讨学科建设与教学质量关系、传统教学方法与现代教学理念的关系、内外资源结合与教学质量的关系。     

方法论变迁视野中的动态利益集团形成理论

集团理论的重大发展和方法论的突破密切相关。多元主义理论深受行为主义的影响,认为社会结构的变迁促使具有共同利益的群体志愿组建利益集团。而集体行动理论采用理性分析的方法,认为人们在组建利益集团的集体行动过程中将遭遇"志愿失灵"。在多元主义和集体行动理论争论的基础上,动态利益集团形成理论开始关注社会稳定对集团政治的多重影响。     

共建共享：社会主义和谐社会的真谛

共建共享是社会主义和谐社会的题中应有之义,它要求始终把人民群众放在首要地位,人民群众既是构建和谐社会的主体,也是共同享受物质成果和精神成果的价值主体,充分体现了权利与义务的高度统一。以科学发展观为统领,大力发展社会主义民主政治,进一步完善市场经济体制,切实维护和实现社会公平和正义,方能实现共建与共享高度统一的和谐社会的美好蓝图。     

我国公共管理主体与客体的实证分析

公共管理学科作为舶来品 ,需要结合我国国情实际的本土化 ,特别是需要对公共管理的基本概念与范畴进行实证分析。在公共管理学科性质分析的基础上 ,论述了对我国公共管理主体与客体进行实证分析的必要性并提出了实证分析的具体问题 ;在对我国企业管理主体与客体进行实证分析的基础上 ,运用比较分析方法与实证分析方法 ,分析了我国公共管理的主体与客体。     

大力推进党校多元办学新格局

邳州市委党校在中共邳州市委市政府的直接领导下，在上级党校的积极指导和帮助下，坚持以科学的发展观为指导，更新办学理念，保持党校特色，立足市场定位子，使党校各项事业呈现出快速可持续发展的大好局面。     

政府主体与市场主体的理性分析及其行为规范

从根本上说,各种经济主体都是由人组成的,而欲望是人们行为的原动力之一。经济法中不同的主体的欲望具有不同性质,不同性质的欲望对其主体行为的影响也不尽相同。只有从分析私人欲望和公共欲望入手,才能更加深刻地了解各种主体的行为,为规范市场经济中的各种主体的行为提供理论依据和对策。     

简讯

近日，崇文区厂务公开协调小组出台相关措施，大力推动厂务公开“行政主体到位”工作。     

信用证诈骗罪新探

信用证诈骗罪是我国修订刑法从普通诈骗罪中分离出来的新型犯罪,近年来发案率较高,危害巨大,司法机关在法律适用上存在不少疑难急议问题.本文对信用证诈骗罪犯罪的构成和认定中的若干问题予以探讨.     

构建和谐社会要有效整合多元利益主体

我国经济社会发展进入关键时期,利益主体日益多元化。利益群体之间日益增多的矛盾和冲突给经济社会的可持续发展带来严峻的挑战。如何适应经济社会的深刻变化,有效整合多元利益主体,协调利益冲突,构建和谐社会,成为新时期必须解决的一个现实课题。     

周恩来科学主体思想略探

周恩来在长期领导我国科学工作的实践中 ,尤为重视科学主体地位的提高 ,提出一些重要思想。概括之有 :把握客观实际 ,强化主体意识 ;服从主体意志 ,营造主体环境 ;满足主体需要 ,实现主体全面发展 ;学习他人先进成果 ,提高主体自生能力 ;预见主体未来 ,把握主体趋势。这些思想务实、开放 ,充满辩证唯物主义气息 ,对今天的科学发展仍具有指导意义