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891.
6月11日至13日,新闻出版厂电总局机关服务局举办处级干部学习习近平总书记系列重要讲话精神暨落实党风廉政建设主体责任培训班。机关服务局局长张朴宽,党委书记刘成斌,副局长郑俊东、王金祥、蔡春荣、李金江以及局全体处级干部50余人参加了学习培训活动。培训过程中,参训人员还学习了总局领导蔡赴朝同志对传达贯彻中办座谈会议精神提出的具体要求、 相似文献
892.
"依靠群众总是有办法的"
人民英雄观是马克思主义的基本观点。陈云同志在长期领导我们党的革命斗争实践中切身体会到,作为实践主体的人民群众是我们党的智慧源泉。早在1939年11月,他在《开展群众工作是目前地方工作的中心》一文中就指出: 相似文献
893.
张洪武 《中共南昌市委党校学报》2011,(3):61-65
市场经济以来的事实表明,经济社会的发展必须建立在社会稳定的基础上,稳定的社会秩序、和谐社会的建立则离不开每个域在法律分清权界基础上的自觉建构和相互合作,这种相互赋权和合作的国家与社会的关系模式必将推进我国全面建设小康社会和社会主义现代化建设的实现,为中国特色社会主义的"和谐社会"发展模式注入新的内涵。 相似文献
894.
895.
党的十八届三中全会《决定》指出:“坚持人民主体地位,推进人民代表大会制度理论和实践创新,发挥人民代表大会制度的根本政治制度作用。”乡镇人大是我国人民代表大会制度的基石,县、乡人大功能的发挥,直接关系着人民当家作主的深度与广度。 相似文献
896.
新时期的班主任,面对着一个个鲜活的生命,他们有理想,有感情,有独立人格,内心世界都有积极向上的要求和自我完善的意愿。因此,教育过程应在立足于尊重学生主体地位和人格独立的基础上,走进生命,发现潜能,唤醒自信,尊重差异,激发每一个生命体的生命力,从而形成一股源源不断的生命活水。 相似文献
897.
如何实现社会和谐,是多元社会面临的重大课题。20世纪后期兴起的协商民主理论,主张共同体中的公民通过公共协商整合社会差异、化解社会矛盾,以实现社会和谐。当代中国正处于社会转型时期,多元社会逐步形成,影响社会稳定和谐的问题和矛盾不断增多,实现社会和谐也是中国面临的重大课题。公共协商为解决转型期中国的社会矛盾,实现社会和谐,提供了重要启示和借鉴,以公共协商制度化促进社会和谐成为当今中国应有的选择。 相似文献
898.
针对一些无职党员主体意识淡化、弱化的问题,作为“三缘”基层党组织发源地的巴南区花溪街道,在创先争优活动中,通过精心设计“三岗”,为无职党员搭建起一条沟通渠道和服务平台,大大激活了无职党员的主体作用。 相似文献
899.
从应急管理理论的角度来看,高校突发事件的应对策略,应该分为应急预防、应急保障、应急响应和应急恢复四个阶段.在高校突发事件应急管理中,管理者是应急管理的主导角色,学生逐渐发展成为应急管理队伍的生力军,而教师则可以在应急管理体系中发挥智囊团和一线领导者的作用.有效地调动高校中管理者、学生、教师和环境因素等主体角色的作用,能对突发事件的预防产生重要作用. 相似文献
900.
在民事执行中,执行主体追加是实践中经常遇到的问题。但是,中国现有法律对执行主体追加种类的滞后性和操作程序缺失,导致执行混乱和执行难。为解决现实的紧迫性,将被执行主体追加适用的种类予以增加,并对追加程序予以规范,赋予被追加人救济程序。 相似文献