一切为了学生，为了学生的一切——贵州师范学院大学生思想政治教育工作侧记

文韬苑,知行苑,梅、兰、竹、菊园,走进坐落于贵阳市乌当区的贵州师范学院,别具一格的校园楼舍名称令人眼前一亮,传统古典的校园氛围扑面而来。     

渤海大學教育与体育学院

渤海大学教育与体育学院前身为1979年2月原锦州师范学院成立的教育直属教研室,历经教师职业训练中心、教育研究院、教育学院等发展阶段,2010年在学校院系整合中更名为教育与     

外资撤离的市场洗牌意义

广东技术师范学院天河学院经济学教授张锐近日在《上海证券报》刊文，表明金融危机之后发达经济体对于昔日“去制造业”战略的检讨和修正确已成了刺激外资企业从我国启动回程脚步的力量。至少在目前。为迎合国内增加就业的社会需要，部分外资企业撤离的还只是产业链条中的低端环节，其研发中心和采购职能部门依然留在我国，外企这种产业内部资源的再配置行为，无疑有利于我国外资整体结构和布局的优化，也切合管理层提升外资质量和层级的战略思路。     

环保局长“污染”记

“明星局长”光环背后隐藏腐败 1954年出生的陆伯新，在步入社会后的最傍彷时期，终于有幸等来了国家恢复高考制度的机会。1977年底，时年23岁的他，以较出色的成绩，被南通师范学院中文系录取。跨进梦寐以求的大学门槛后，由于表现出色，他很快担任了系里的团干部，这为他日后进入官场奠定了基础。     

地方性师范院校教师教育课程改革研究——以宁夏师范学院为例

地方性师范院校教师教育课程改革不仅关系到学校自身的发展,同时也影响着当地合格师资的培养。结合教育部《国家教师教育课程标准(试行)》等文件的颁布实施,以宁夏师范学院为研究对象,提出地方性师范院校教师教育课程改革的建议:优化课程结构,体现教师教育特色;改革教学模式,调动学生学习的积极性;加强教育实习环节,提高实习效果。     

观点

解决网络反腐无序化问题需将其纳入法制化、制度化轨道湖北第二师范学院网络文化研究所邓涛撰文指出,微博监督的实质是以互联网为手段的无处不在、无时不在的全时段公民监督。互联网日益成为群众参与反腐败的阵地,在保障群众参与反腐热情的前提下,当务之急是要解决好网络反腐的无序化、自生长问题,将其纳入法制化、制度化轨道。一是纪检     

走协同创新之路建教师专业发展共同体——务实创新的成都师范学院教师专业发展研究培训中心

成都师范学院教师专业发展研究培训中心作为教师专业发展研究、培训、创新的平台，以“助推教师专业发展、服务四川教育改革”为宗旨，目标定位是建成四川教师专业发展研究高地、基础教育（中职）师资培训基地、教师专业发展协同创新园地。     

河南省逻辑学会2011年学术研讨会在洛阳召开

2011年4月22日至24日，河南省逻辑学会学术研讨会在河南省洛阳市洛阳师范学院召开。本次会议由河南省逻辑学会主办，洛阳师范学院承办。来自全省各高等院校和科研单位的30余位专家学者及洛阳师院政法学院的20多位教师出席会议。     

漫话廊

从一名农村孩子成长为法学博士、教授的闰海涛，2000年至2008年，在担任鞍山师范学院院长及鞍山市教育局局长期间，利用职务上的便利，先后收受26人贿赂，折合人民币189万余元。日前被判刑，他悔不当初：“没钱时想钱，怕没钱艰难，实际上有钱也不轻松，怕被人知道，心理上始终是负担。”     

专家行述·鲁振祥

鲁振祥，汉族，1938年农历9月生，河北蓟县（今属天津市）人，中共中央文献研究室研究员。1960年毕业于河北北京师范学院（该校几经变动，现为河北师范大学一部分）历史系，留系任教。