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61.
62.
本文探讨了德国古典哲学家康德在其名著《法的形而上学原理》一书中的私权哲学思想。首先在康稳的整体哲学的背景下来考察其法哲学的地位,指出法哲学是康德的“人学”思想的重要组成部分,法哲学就是关于权利的科学,是研究调整人们外在行为自由的科学。权利的科学的核心是私权与文明社会的问题,本文主体部分就这一问题展开研究,指出作为一个积极的启蒙思想家康德的私权哲学反映了启蒙时代普遍关注的私人权利如何能够并存的问题,康德关于私法与私权的阐述时刻围绕这个核心。 相似文献
63.
贺麟立足于康德的道德形而上学,考察了经济与道德的二律背反,论证了道德与经济的相互独立性。但他没有把康德的形而上学贯彻到底,转而求助于黑格尔哲学与中国哲学,由此导致观点之间的相互冲突。只有回到康德的论证逻辑,才能进一步推进贺麟关于这一课题的研究。 相似文献
64.
一、对上帝存有之本体论证明的批判康德考察了西方自基督教以来的各种上帝证明.如安瑟伦的“本体论证明”.托马斯的“五种证明”.笛卡尔的“我思”的证明,以及莱布尼茨“宇宙论”.即“充足理由律”证明和“前定和谐”的证明之后.将它们归为三种证明方式. 相似文献
65.
苏哲 《江苏公安专科学校学报》2012,(1):45-45
《分配正义简史》全面描述了分配正义从亚里士多德到现代的整个发展过程。作者首先指出,分配正义的当代含义“穷人有权得到由国家保证的一定量的物质财富”是现代概念,主要来自亚当·斯密和康德的著作。人们没有弄清楚正义和慈善的区别,是造成这种思想的主要原因。 相似文献
66.
我们进行科学哲学史研究的一个基本前提是,在考察科学哲学史研究现状的基础上,确立科学哲学史研究从何时算起的问题。在现有的文献中,对这一问题有五种不同的理解。其中,比较普遍的理解是把科学哲学史与哲学史、科学史甚至逻辑学史和方法论史混同起来。对于历史学家来说,对这个问题的回答应该是历史研究的结论,而不是先验推理的结果。回答这个问题需要考虑三个要素:一是科学已经发展到能够对人类的生活与实践产生影响的程度;二是哲学家有兴趣对作为一个整体的科学作出哲学反思,并有能力提出对科学哲学进行思考的某些基本范畴与概念体系;三是哲学家能够对科学进行全方位的真正的哲学反思。据此,我们得出科学哲学史研究的起点应该从康德开始的结论。 相似文献
67.
两世界的划分,作为西方哲学本体论问题研究的典型范例,受到了历史上很多哲学家的关注,通过对研究者中最具代表性的哲学家柏拉图和康德两人所提出的两世界理论进行简要阐述和分析比较,得出两人对两世界划分的异同点,进而探讨两世界理论背后所代表的形而上学于当下的哲学和人类思想的意义。 相似文献
68.
石芝圃 《哈尔滨市委党校学报》2013,(4):19-23
美和审美一直是千百年来哲学家、美学家孜孜不倦进行探究的问题。马克思主义原理虽然给美和美学的研究指出了方向,但权威的马克思主义美学体系尚未完全确立。重新以当代视角审视和发掘德国古典哲学家康德的美学哲学思想价值,对我国哲学、美学、心理学、文艺学相关理论的完善、繁荣、发展及社会主义精神文明建设,都有十分重要的意义。 相似文献
69.
康德的"公共性"思想以人的理性运用自由为核心,以个体的启蒙为手段,以促进理性政治为内容,以关注人的基本尊严为目的,具有深厚的政治学意蕴.其对于当前我国建设社会主义文明有深刻的启示意义:我们应当从解决关涉人的基本尊严的财富保护和分配、关涉体制及其正常运行的执政者批判、关涉人的理性政治素质建设的个体启蒙等问题人手来建设中国特色社会主义政治文明. 相似文献
70.
康德美学中的纯粹美与伦理美之间存在矛盾,这种矛盾主要源自康德为了更加清晰地论证美的概念。真正的美并不应仅仅停留在概念上,而应当是真善美的统一,康德在"美的分析"部分所要肯定的是美应该更多的与理性概念和普遍有效性结合在一起。 相似文献