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161.
赵宝龄 《中共乐山市委党校学报》2014,(3):28-31
作为一次影响深远的马克思主义教育运动,延安整风运动的思想方法、教育原则和具体形式至今仍有重要的参考价值。贯穿延安整风运动全程的实事求是的思想路线、群众路线的工作方法、批评和自我批评的党内生活方式、惩前毖后,治病救人的价值原则,对于我们今天深入开展群众路线教育实践活动、保持党的先进性和纯洁性、增强党的执政能力,具有重要借鉴意义。 相似文献
162.
潘李军 《中共贵州省委党校学报》2014,(3):59-64
延安时期是党的群众路线全面走向成熟的时期。一方面,随着党对人民群众的历史地位、群众路线的科学内涵、群众工作的原则方针等理论问题的新概括,大大推进了群众路线在理论上的飞跃;另一方面,党在其局部执政区域把群众路线融入到经济建设、政权建设和社会管理等各个领域的实际工作中,不仅取得了辉煌的成果,也为新形势下党的群众工作留下了宝贵的经验。在党的群众路线教育实践活动中,传承这些经验,对于转变党的作风,永葆党的先进性和纯洁性具有重要意义。 相似文献
163.
今天会议的主要任务是,深入学习贯彻习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神,对全省开展主题教育进行动员部署。根据省委常委会会议学习讨论精神,我讲三点意见。一、深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,以高度自觉接受主题教育锻造洗礼回顾党的百年奋斗历程,从1941年延安整风运动以来,我们党总是根据形势任务的发展变化. 相似文献
164.
于丽娜 《中共山西省委党校学报》2023,(4):105-111
领导干部讲思政课不仅是新时代思政课教学改革与创新的基本要求,也是落实立德树人根本任务的重要指引。早在延安时期,党在相关文件中就明确规定领导干部要上讲台讲思政课,对于指导思政课教学工作、增强领导干部政治能力等具有十分重要的现实意义。回顾历史,延安时期领导干部讲思政课呈现出常态化特点,且授课内容强调现实化、授课形式追求多样化、授课语言讲究生动化。实践中,深入学习、全面把握延安时期领导干部讲思政课的显著特点,是落实新时代领导干部讲思政课的重要一环,对于其充分适应“教员”角色、把握授课机制、精设授课内容、拓宽授课渠道、丰富授课话语、练就学习本领等发挥着重要的启示作用。 相似文献
165.
王海军 《当代世界与社会主义》2012,(2):173-177
延安时期,知识分子群体在马克思主义学习和传播过程中发挥着不可替代的历史作用。当时知识分子积极翻译和编辑马列经典著作,依托文化教育机构和学术研究团体,利用报刊发表文章,出版著述,致力于马克思主义的传播。知识分子在此过程中所积累的历史经验对当代马克思主义大众化具有重要的借鉴作用。首先,马克思主义传播必须与国情和实践特征相结合,立足实践,开拓创新。其次,马克思主义传播既要具有时代性、多样性和综合性的传播方式,又要实现马克思主义的民族化和通俗化。最后,在马克思主义传播过程中要重视理论人才的发掘和培养,建设一支高素质与专业化的理论人才队伍。 相似文献
166.
宋菊芳 《陕西社会主义学院学报》2015,(1):38-41
鲁艺(全称为鲁迅艺术学院)是中共历史上第一所培养中高级文化艺术人才的高等艺术院校。从创立到发展过程中鲁艺对抗日民族统一战线做出了突出的历史贡献,它的优良传统和教学模式至今仍对我们有巨大的启发和借鉴作用。 相似文献
167.
杨忠虎 《西安政治学院学报》2015,(2):50-53
延安时期,毛泽东面对逆境与危难常怀高度警惕和危机意识,激发了奋斗图强、战胜困境的决心和勇气,并以超前的战略眼光筹划未来。他发起的延安整风运动,号召全党学习郭沫若的《甲申三百年祭》,在党的七大上对可能遇到困难的设想,以及与黄炎培关于历史周期率的谈话,都反映了他强烈的忧患意识,对我们今天的建设发展具有重要的启迪意义。 相似文献
168.
延安时期,中国共产党通过开展理论宣传、政治动员和群众性文艺活动,积极宣传党的抗日主张和方针政策,成功构建起全民族共有精神家园,为中华民族独立解放和走向复兴奠定了坚实的精神文化基础。本文分别从中共领袖的著作、党的方针政策、革命知识分子群体、党报党刊以及新民主主义教育事业五个方面阐述了延安时期中国共产党构建民族共有精神家园的实现路径。 相似文献
169.
170.