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91.
92.
孙佩 《湖北行政学院学报》2013,(6):86-91
青年毛泽东的中国梦既是实现国家独立、富强的现实要求,也是消除剥削、寻求解放的共产主义价值追求。在他的话语体系中,“梦”是情绪表达与革命愿景的统一。青年毛泽东在传统与现代的冲突和各种社会思潮的冲击下逐渐形成清晰的梦想图景,并终其一生为实现中国梦而奋斗。 相似文献
93.
当前,人们在看待社会思潮时往往存在困惑:一方面,不能用阶级性、政治性作为评判社会思潮的唯一标准;另一方面,远离政治、奉行政治虚无,又容易削弱社会主义意识形态的领导权。从整体性上看,当代中国社会思潮是主流意识形态现代化中的一个否定性环节,对待社会思潮的正确方式不是“选择”,而是“超越”。“超越”的根本途径是科学解答社会思潮在社会和人生层面提出的“中国未来向何处去”以及“终极关怀”这两个重大问题。 相似文献
94.
改革开放以来,思想政治理论课应对西方社会思潮的历程可分为四个阶段,在不同的阶段思想政治理论课承担的任务有所不同,在应对中思想政治理论课获得发展,并逐步走上学科化发展道路。应对的实践说明,了解学生的思想动向、教师对待应对社会思潮的教学态度、具备操作性强的措施,都是非常重要的。 相似文献
95.
用社会主义核心价值体系引领大学生思潮的良性发展意义重大。我们应结合社会主义核心价值体系的四个方面开展这项工作,要坚守教育阵地,夯实马克思主义理论指导地位;结合现实成就,促进社会主义共同理想的树立;联系历史现实,嫁接民族精神、时代精神的桥梁;通过示范引导,培育学生社会主义荣辱观。 相似文献
96.
当今社会,人们思想日益多元、多样、多变,宣传思想工作任务十分繁重。杨善洲精神给宣传思想工作注入了信心,注入了活力,我们应该树立强烈的政治意识和使命意识,借助全党全社会广泛开展向杨善洲同志学习的有利时机,不断寻找宣传思想工作与社会发展的契合点,深入发掘宣传思想工作与广大群众的共鸣点,发挥宣传思想工作的积极作用,激励引领主流舆论和社会思潮。 相似文献
97.
当前伴随着经济全球化和文化多样化进程,西方各种社会思潮和学说纷纷涌入,国内各种腐朽文化和思想也暗流涌动,纷纷向大学校园渗透,试图同马克思主义争夺主流话语权,企图从指导思想、价值观念、理想信念方面对青年大学生的思想进行渗透和干扰。因此,从思想上明辨各种社会思潮、坚定理想信念,是当代大学生面临的重要人生课题。 相似文献
98.
正党的十八大报告指出:"社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。"党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)提出:"建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,必须坚持社会主义先进文化前进方向,坚持中国特色社会主义文化发展道路,培育和践行社会主义核心价值观,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。"不久前,中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确提出:"用 相似文献
99.
沈建波 《湖北省社会主义学院学报》2014,(2):92-96
正2013年12月7-8日,在纪念马克思逝世130周年之际,为了将社会主义事业更加发扬光大,武汉大学举办了"马克思主义与21世纪社会主义"国际学术研讨会,来自德国、美国、比利时、英国、波兰、日本和中国的100余位专家学者与会。研讨会下设三个主题论坛和五个分论坛同步举行。三十多位专家围绕"马克思恩格斯社会主义思想的当代价值"、"当代世界社会主义思潮与 相似文献
100.
推进和谐文化建设,是市第三次党代会确立的宏伟目标。推进和谐文化建设的根本思路和重要方法就是实现城乡统筹发展。然而,目前城乡文化建设发展严重失衡,农村文化建设面临着多种社会思潮相互激荡、宣传思想工作老化弱化和文化设施建设相对滞后等挑战,这些都是推进和谐文化建设的严重制约因素。因此,推进和谐文化建设的重点和瓶颈都在农村,如何消除城乡文化待遇差别,打破城乡文化界限,夯实农村和谐文化建设的思想、物质和人力三大基础,是实现城乡统筹发展的必然要求和基本条件,是亟待研究和攻克的新课题。 相似文献