烟雨武夷山

在一个烟雨迷蒙的日子来到武夷山。雨是雾状的,雨雾中的武夷山,像蒙着一层神秘面纱,这给予了我更多的想象。一路上都在想,这样的面纱倘若能永远不被揭开该有多好,我们实在不缺乏对奥秘探究的所谓勇气     

试析道德在构建和谐社会中的作用

人无德不立,国无德不兴。道德之于个人,亦或国家,都是重要的精神基石,具有不可替代的作用,而和谐社会作为科学发展的基本要义,强调人与人、人与社会、人与自然的和谐共生,协调发展。由此可见,道德作为和谐社会构建的重要一维,在我国政治、经济社会可持续发展中具有极其重要的作用。     

对新型社会管理体制建设的探究与建议

当前，随着社会管理要素日益增多，社会矛盾日益凸显，管理难度不断增大，传统的管理方式已经难以实施科学有效的社会管理；一些有效的改革实践也大多是孤立的，作用发挥有限，因此，迫切需要建立新型的社会管理体制。新型社会管理体制，是一个集决策、考评、财政、保障、慈善、人事、综治等制度有机结合的体系，必须从整体上求突破，多层面成系统地构建，推动社会管理结构向新型多元公共治理体制转变。     

学术腐败现象的内生性机理探究

从20世纪90年代至今,学术腐败蔓延的速度越来越快,涉及的大家越来越多,腐败的手段越来越高。为什么会出现如此严重的现象?本人认为要从学术腐败的内生性机理上做探究。     

做好社会转型期的群众工作

社会转型不可避免地呈现出“改革进入深水区、发展步入转型期、稳定走入涨潮时”等新的特征,做好社会转型期的群众工作,就要了解对象、内容、方法所发生的重大变化.正在开展的“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”主题活动就是一项可贵的创新实践.     

基于WebQuest的研究生英语教学模式探究

WebQuest的关键特征在于强调真实任务与网络资源的结合以培养学习者的批判性思维能力。本文分析了WebQuest教学模式的理论基础及优势特征,探讨了WebQuest在研究生英语教学中的应用价值,为解决研究生英语教学目前所面临的现实问题提供有价值的思路。     

高中政治综合探究课的教学思考

伴随新课改而来的综合探究课,对每一位新老政治教师而言,也算得上是一种新探究、新课题。在多次亲身冒险和多次观摩示范之后,我深刻地体会到一个真相:要出色完成综合探究,就必须调动各种教学要素,只有共同分享彼此的资源,并且彼此之间通力合作,才能达到共赢的积极效果。一、学会共享,互动合作最先应该学会分享与合作的,我首推教师和学生。这是因为,此二者是任何教学环节,乃至任何一     

司法鉴定制度改革的逻辑反思与路径探究

司法制度改革是以消解影响司法公正的体制性因素作为逻辑进路的。然而，这些消极性的体制性因素在司法鉴定制度改革过程中并未因改革而消退，法律所型构的目标不仅没有达到，而改革的成果又被改革中出现的新问题所遮蔽，致使司法鉴定制度的改革陷入了治丝益棼的窘境。因此，有必要对司法鉴定制度改革的原有逻辑进路进行反思，从中寻找出能够保障司法鉴定可靠性和可信性的路径，保障接续而来制度本身的改革以及其他制度改革得以顺利进行。     

构建思想政治理论课探究型互动式教学模式的思考

思想政治理论课是知识教育、能力教育和价值教育的三维统一。高校可构建思想政治理论课探究型互动式教学模式,通过教师与学生共同的现象解析、问题提出、思维思辨,共同完成对科学真理的探寻,从而使学生真正信服真理,用科学真理指导实践,以塑造大学生的理想信念,培养学生的马克思主义理论思维。     

学生探究的“三层境界”

杜威认为",为了解决一个问题或为了达到某个目标而观察事实、收集事实,从而构成某些假设,再通过实践把这些假设加以验证的过程,就是探究的过程。"以高中思想政治课堂教学为例,学生的"探究"活动,应该有"三层境界",即"浅层次、次层次、深层次"探究,我把这