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121.
王沪宁,政治学著名学者,青年教授、博士生导师。1995年从复旦大学调入我国政治中心北京,成为中共中央政策研究室副主任。无意做外交官王沪宁1955年10月6日生于上海。他上中学那几年,正赶上文化大革命。爱学习的王沪宁是个性格十分内向的人,对自己的父母也从不吐露心事。学校罢课后,他就躲在家里看书,从不参加抄家、批斗等活动。1971年,王沪宁初中毕业,由于体弱多病,未上山下乡,留在家里继续自学。1974年夏,做了不到3年学徒工之后,王沪宁被作为“工农兵学员”推荐到华东师范大学西语系学习法语。华东师大西… 相似文献
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123.
凌德政 《党史博采(理论)》2011,(3)
徐向前(1901-1990)原名徐象谦,字子敬。山西五台县人。黄埔军校第一期毕业。曾任国民军第二军第六混成旅教导营教官、参谋、副团长。1927年任武汉中央军事政治学校队长,同年加入中国共产党。1955年被授予元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。 相似文献
124.
20世纪70年代以来,西方政治科学的知识图景发生了变化。它的标志是行为主义革命高潮渐渐消退和新制度主义政治学的兴起。新制度主义政治学分为"理性选择制度主义"、"历史制度主义"和"社会学制度主义"。新制度主义政治学关于制度有效性的思想主要体现在制度自身、制度与环境,以及制度与制度相关人三个层面上。 相似文献
125.
126.
行政问责制一直是理论界和实践界关注的研究主题,现有的行政问责制研究包括哪些方面的内容?已经取得什么样的研究成果,诸如这样的问题都是行政问责制的进一步研究所需要解决的。 相似文献
127.
为了总结改革开放30年的政治成就,研讨当前中国政治发展中遇到的难题以及未来的政治发展战略,2008年6月8日,由上海市政治学会和华东师范大学党委宣传部、公共管理学院、政治学系联合主办的"中国政治发展30年:回顾与展望"理论研讨会,在华东师范大学中山北路校区举行. 相似文献
128.
129.
阶级是马克思的一个重要分析工具,它不仅成为马克思主义政治学的基本研究方法,实际上也成为了当代西方政治学的重要研究方法。因为一些当代西方学者在进行现代化道路和民主巩固等现代化问题研究时,实际上运用了马克思的阶级分析方法。 相似文献
130.
约翰·菲斯克的大众文化实践解读 总被引:1,自引:1,他引:0
约翰.菲斯克解读了购物广场、电子游戏的快乐、海滩等大众文化典型个案,呈现出双向循环、动态解读、范围宽广、重视细节等特征。菲斯克的大众文化个案解读遵循"快感—权力—意义"的内在逻辑,主要价值在于彰显了平民主义、体验主义的研究品格,提供了一套微观政治学的分析范本,具体不足是解读时"推己及人"的主观随意性,"新修正主义"立场引发了"文化研究的范式危机"。 相似文献