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151.
152.
孙婷婷 《党的生活(河南)》2021,(2):28-29
《〈政治经济学批判〉序言》在马克思主义学说的发展过程中具有里程碑式意义,特别是对马克思主义政治经济学的发展具有基础性作用。党的十八大以来,站在新的历史起点上,习近平总书记多次强调要重视对马克思历史唯物主义思想的学习和研读,认真掌握、灵活运用唯物主义思想,丰富和发展马克思主义政治经济学中国化成果,科学分析经济社会问题、指导社会事业发展、驾驭经济发展全局,解决中国问题、讲好中国故事、提供中国理论。 相似文献
153.
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略,突出了中国特色社会主义政治经济学在其中的重要意义。坚持中国特色社会主义政治经济学,最为要紧的重大原则是坚持解放和发展社会生产力、坚持社会主义市场经济改革方向。而“系统化的经济学说”的新发展则是中国特色社会主义政治经济学与治国理政新理念新思想新战略的有机统一。 相似文献
154.
《学校党建与思想教育》2019,(16)
新中国成立70年来,在领导中国社会主义革命、建设和改革的伟大实践中,中国共产党人坚持不懈地推进马克思主义政治经济学中国化,取得了丰硕的理论成果。科学总结新中国70年马克思主义经济学中国化的经验具有十分重要的意义。坚持以生产力和生产关系为研究对象,坚持领袖、理论工作者和人民群众合力推进马克思主义政治经济学中国化,坚持马克思主义政治经济学与时代发展同进步等,是新中国70年马克思主义经济学中国化的重要经验。 相似文献
155.
习近平新时代中国特色社会主义经济思想为21世纪中国马克思主义政治经济学的建构明确了研究对象、研究方法、研究立场、研究目标。一是要明确研究对象,从生产力与生产关系有机结合的整体性视域研究生产方式;二是要运用科学研究方法,用好唯物辩证法及其实证分析、定量分析等研究方法;三是要坚定以人民为中心的研究立场,从顶层设计以及生产、... 相似文献
156.
157.
在中国改革实践不断推进的背景下,作为高校经济类专业的基础课程,政治经济学(社会主义部分)课程需要在坚持政治经济学研究对象和研究框架的基础之上进行创新。通过教学实践证明,以社会主义初级阶段为研究出发点,以社会主义的生产关系为研究对象,以"经济制度、经济体制、经济机制"三层次论为分析框架,以改革探索过程为案例,是比较恰当的政治经济学(社会主义部分)教学框架。通过这一框架来教学,既能保证政治经济学资本主义部分与社会主义部分的一致性,又能总体涵盖社会主义实践,为其他课程提供理论基础。 相似文献
158.
马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中思考并作出回答的问题是:分析纷繁社会的方法何在?如何认识社会的结构矛盾?社会的演进发展有无规律?如何看待必然的社会变革?马克思关于这四个问题的回答对于领导干部思考当代中国社会的理论与实践具有重要的启示。 相似文献
159.
<正>马克思就像孔多塞那样是启蒙运动的一员,尽管他的出场晚于启蒙运动的典范表述,尤其是在黑格尔之后,而且面对着反启蒙运动的风气,我们发现一套经过修改的、可以说更加发达的启蒙信念和观念。首先,我将阐明一种非常简约的启蒙人道主义观念的若干核心特征。其次,我将指出,马克思依然属于启蒙人道主义,但在某些方面有所调整。再次,我将描述若干特征,它们是被马克思以及马克思主义传统奉为圭臬的一些观念,并且详细说明其中两点,因为我们有理由认为这两点不符合马克思那种对历史和情境敏感的启蒙人道主义,尽管这种看法未必契合马克思的本意。最后,我将 相似文献
160.
《天津行政学院学报》2011,(6):F0002-F0002
季建林,1949年生,江苏南通人,毕业于江苏师范学院政治教育系。先后在通州师范学校、南通大众报社、南通市委宣传部、南通市委讲师团工作,现为中共南通市委党校教授。研究方向为政治经济学。承担了数十门课的教学,开设百余个专题报告。 相似文献