读苏联《政治经济学（教科书）》的谈话与毛泽东的社会主义建设思想

毛泽东读苏联《政治经济学(教科书)》期间发表的谈话，是对怎样建设社会主义这一重大历史课题的思考，是对建设适合中国国情的社会主义道路的一次积极、有益又分外艰苦执着的探索。这些口头谈话虽带有一定的随机性、不完整性，认识上也存在局限和不足，但比较集中、真实地反映出毛泽东当时对社会主义建设问题的认识程度。这些思想为探索中国特色社会主义理论积累了经验和教训。     

在《政治经济学》教学中运用数理模型的思考

虽然国外学者积极运用各类数理模型来科学表达政治经济学中的数量关系,逐步建立起了比较系统和全面的政治经济学数学体系,但是这些成果从"研"到"教"的转化过程发生了滞涩。在当前,我们有必要在对相关理论研究成果进行系统整理的基础上,明晰《政治经济学》课程关于数理模型运用的教学改革目的与思路,准确把握相关重难点,推进《政治经济学》课程的教学改革和创新。     

关于《马克思主义基本原理概论》"政治经济学"部分若干问题的思考

针对《马克思主义基本原理概论》(2009年修订版)中几处内容进行了质疑,希望通过这样的探讨能更加准确地理解马克思主义基本原理。     

再论中国政治经济学的创新问题——兼论“研究政治经济学”与“政治经济学研究”的关系

我国以往混淆了"研究政治经济学"和"政治经济学研究",对马克思经济学的研究方法、理论体系、研究对象存在着一些错误的理解。马克思经济学根本的研究方法是唯物辩证法和历史唯物主义,抽象法并不是政治经济学所特有的研究方法,而是所有科学的一般方法和要求;从抽象上升到具体也不是马克思经济学的研究方法,而只是其叙述方法;《资本论》三卷或四卷并不是马克思经济学的全部体系和内容,只是马克思完整计划的一部分,很多问题马克思还未及研究。我们不能仅仅将政治经济学理解为研究生产关系或生产方式的学问,而应该理解为一种"研究范式"。中国政治经济学的创新与发展,不能仅仅局限于对资本主义的批判,应该大力扩展政治经济学研究的范围,运用马克思经济学的方法和理论,致力于对马克思经济学原来未曾解释的问题的研究。     

深切怀念老会长范若愚同志

范若愚同志是我国老一辈著名马克思主义理论家和教育家,他在中国革命、建设和改革的各个阶段,对党的马克思主义理论事业和教育事业都做出重大贡献。今年是范若愚同志诞辰一百周年。我们怀着十分崇敬的心情,深切缅怀他的崇高风范和光辉业绩。     

第三届国际政治经济学论坛暨“新兴经济体与国际关系学术研讨会”综述

2012年11月9日—11日,第三届国际政治经济学论坛暨"新兴经济体与国际关系学术研讨会"在上海召开,来自全国各地的专家、学者共计100余人参加了本次学术盛会。本届论坛由上海外国语大学、复旦大学、中国社会科学院世界经济与政治研究所和新兴经济体研究会联合主办,复旦大学国际关系与公共事务学院、上海外国语大学国际关系与外交事务研     

幸福:科学经济学的根本研究主题

真正科学的经济学应是合科学伦理判断的经济学.科学伦理即促进人生幸福的伦理.合科学伦理判定的经济学也即促进人生幸福实现的经济学,经济学的根本主题只能是人生幸福.幸福主题缺失是西方主流经济学的根本缺陷,也是此经济学不正确性的根本原因.关于幸福实质的不同认识并不妨碍人们在幸福人生必备的基本要素方面达致共识,追求“物质化”的客观标准恰是妨碍人生幸福实现的重要原因,牺牲的意义在于能避免或减少牺牲.所以关于经济学落实幸福主题的主要问题实际上均不成问题.     

法兰克福学派对马克思政治经济学批判生态维度的继承与拓展

马克思的政治经济学批判理论中蕴含着潜在的生态思想,集中体现在其劳动实践观、生态经济观和适度消费观等论述中。法兰克福学派作为激进马克思主义哲学的代表,以马克思的政治经济学批判作为其批判理论的理论原型,对马克思关于政治经济学的生态范式作出了重要推进与拓展。法兰克福学派与马克思同样关注人与自然之间的关系,但在自然异化解决路径上却有着本质区别,将二者的生态思想进行对比分析,有助于从学理层面汲取有益的思想成果,为构建当代中国马克思主义生态文明理论提供镜鉴。     

新时代中国特色社会主义经济学的主体思想研究

正确认识政治经济学的主体思想,充分发挥人的主体性,对新时代中国特色社会主义经济学的构建,实现两个百年梦想具有重要的理论意义和现实意义。其一,基于以人民为中心的视角,深刻把握习近平新时代中国特色社会主义经济学的主体思想,揭示其主体思想的深刻内涵。其二,从实践和理论的角度来把握新时代中国特色社会主义经济学的主体思想。其三,以人民为中心的立场适应了时代的变化和诉求,一是要以"尊重人民主体地位"为基础,二是以"现实的人"为逻辑起点,三是以"美好生活"为实践追求,四是以"共同富裕"为价值旨归。