对当代美国政治文化冲突的思想诊断——读丹尼尔·罗杰斯的《断裂的年代》

冷战结束以来,一种新型的社会思想冲突开始席卷美国,并被形象地称为"文化战争"。与1960年代青年反正统文化和反越战运动相比,"文化战争"无论在深度和广度上都远超前两者,其中又以新保守主义思潮的崛起而受人瞩目。在这场论战中,新保守主义者不仅在一系列美国社会的重要议题,如国家、社会、经济、宪政、对外政     

文化视野下的中国犯罪论体系争鸣

近年来中国刑法理论界围绕传统四要件理论和德日三阶层体系孰优孰劣的争论,其实质是不同法文化的冲突,是文化冲突在刑法学领域的具体体现。这种文化冲突,既是我国刑法学理论自我反思的结果,也是自清末以来不同理论之间进行选择和论争过程的延续。围绕中国犯罪论体系的理论争鸣具有重要的文化现实意义,它有助于促进刑法学理论知识的发展,促成刑法学派在中国的早日形成,同时也有利于营造良好的学术生态环境。     

多元文化冲突与和谐广东建设

改革开放后广东多元文化冲突主要表现在三个方面：发达地区的工业文化和欠发达地区的农业文化之间的冲突：广东本土文化和千百万外省人员带来的地域文化之间的冲突;本土文化和西方文化的冲突。为建设文化大省与和谐广东,多元文化的和谐显得至关重要。为此,应该坚持社会主义的核心价值体系：发扬“和而不同”的优秀文化传统;树立以人为本的价值导向;提倡诚信友爱的行为规范;坚持发展经济的硬道理。     

知识与思想冲突中的高等教育

以精细的专业知识性教育为主的高等教育之弊 ,已经引起了教育界、文化界人士的共同关注 ,其症结何在 ?本文认为只有用思想来审视知识 ,充分把握知识合理性的限度 ,教育才能为健全的人、健全的社会的发展奠定基础。     

高等教育视野的跨文化交流

化解文化冲突,实现多元文化“和而不同”的和平发展,是21世纪世界各国文化发展共同面对的挑战。我们坚信中国文化的确有利于化解当前的文化冲突,教育是化解文化冲突的有效途径。教育方法和教育体制等问题是我们过去讨论得比较多的问题。新的形势下,我们需要以跨文化的视野,对用什么内容来教育人这样的问题给予更多的关注和思考。法国思想家莫兰教授提出未来的教育需要七种知识,他的建议也应贯彻在我们的教育思想之中。     

校企共建高职校园文化路径探索

文化是联系高职院校和行业企业的桥梁与纽带,高职校园文化与企业文化的冲突与融合成为校企交往合作过程中不可回避的文化现象,也是恰当处理校企深度融合过程中产生的冲突与矛盾的关键所在。作为文化育人载体的高职校园文化建设需要融入行业企业元素,体现行业企业特色,在校企共建高职校园文化的过程中需要正视校园文化和企业文化带来的冲突,寻找两者的契合点,破解冲突,推动文化的融合,进而通过校企共建、产教融合、文化交融、管理互通来实现高职校园文化建设的校企共建路径。     

中华传统文化教育的四个着力点

如何面对全球化日益加深的现实,正视全球文化冲突,立足当代中国,弘扬和培育民族精神,建设中国特色的社会主义先进文化,是当代中国思想道德建设的重要任务之一。为了科学地把握中华传统文化的实质,应有效地实施传统文化教育,     

文化管理：从多元文化主义到跨文化策略——由法国政府驱逐罗姆人事件引发的思考

去年发生的法国政府大规模驱逐罗姆人事件引起了国际社会的广泛关注,其中体现了法国以多元文化主义为指导的文化管理模式,然而这种方式无疑没有很好解决文化冲突问题。跨文化又叫交叉文化,是指在对与本民族文化有差异或冲突的文化现象、风俗、习惯等有充分正确认识的基础上以包容的态度接受和适应它们。我们应该强调不同文化间的跨文化对话,因为只有相互理解与沟通,才能促进不同文化的和谐相处。     

社会转型论域下的文化冲突及其时代回应

社会转型是人们理解当代社会发展的一个重要概念,主要指社会发生的重大而深刻的变化。社会转型为文化冲突提供了最适宜的土壤。其间,不同文化模式以及不同文化精神之间的冲突将日益成为人们所面临的重要社会问题。为此,需要构建文化自觉之模式,促使处于文化冲突中的文化主体克服和超越＂二元对立＂的思维方式,形成一种尊重差异,包容多样的兼容胸怀,进而形成、选择和实施正确的文化政策和文化发展模式,开展文明对话,化解文化冲突。     

“谷歌事件”与文化冲突

有趣的是,在这次事件中,谷歌自作聪明地认为,只要打出言论自由、反对霸权的口号,就会博得中国市场的同情心,立刻会一呼百应,激发中国网民的讨论热潮,并形成强大的民间舆论压