坚持“四个自信”与熔铸忠诚警魂

坚持"四个自信",通过思政教育、校园文化、实践活动等方式熔铸忠诚警魂。"四个自信"为熔铸忠诚警魂提供明确方向、提供理论支持、提供制度保障、提供原动力,但也面临思政教育主渠道功能发挥不够全面、校园文化引导不够到位、理论与实践结合不够紧密等问题,必须进一步加强思想政治教育、校园文化建设,丰富社会实践活动等。     

创新驱动与内涵式发展:新时代高校党建的主旋律

党的十九大的胜利召开,标志着党领导下的中国特色高等教育事业进入了内涵式发展新时代。办好中国特色高等教育关键在党,关键在高校党的建设。以创新驱动推进高校党建内涵式发展,对于提升新时代高校党建科学化水平,全面落实立德树人根本任务,加快高等教育强国建设具有重要战略意义。通过辨析和阐述新时代高校党建创新驱动内涵式发展相关概念,结合对于创新高校青年教师党建内涵式发展模式的思考,初步提出和构建了创新驱动下的新时代高校青年教师党建内涵式发展模式。     

十九大关于“一个变”与“两个没有变”的辩证思想及其意义

党的十九大作出的新时代我国社会主要矛盾已经转化和社会主义初级阶段的基本国情没有变、我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变的重要论断蕴含着丰富的辩证思想,可从"初级阶段"和"新时代"的涵义、"初级阶段"发展的阶段性、"初级阶段"历史主题的逻辑承继性、事物的局部质变、"变"推动"不变"五个方面进行透析。"一个变"与"两个没有变"的辩证思想具有重大的理论与现实意义,即思想路线的一以贯之和坚守不移、发展战略的坚定承继又不断丰富、政策选择的与时俱进和因势有为、实践效应的昂扬奋进又不虚狂冒进、国际战略的积极进取又基实而为、思维方式的时空纵横和立体交错。     

习近平新时代反分裂观

习近平新时代反分裂观把推进祖国统一与实现中华民族伟大复兴相结合,把坚持"一国两制"和推进祖国统一列为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一,为新时代中国反对分裂主义、推进祖国统一描绘了战略蓝图.习近平新时代中国特色社会主义思想中的"五个自觉""八个明确"和"十四条基本方略"构成习近平新时代反分裂观的理论来源.在实现中华民族伟大复兴的战略目标下,习近平新时代反分裂观确立了国家、人民和中国共产党三大反分裂面向:在国家面向上,明确了国家统一不容挑衅的基本原则,设定了制度和国家性建设两条基本路径;在人民面向上,确立了以人民为中心的导向,树立了凝聚海内外中华儿女共同奋斗的精神旗帜;在中国共产党面向上,在关乎国家主权和领土完整的重大原则问题上清晰划出了红线,展现了战略自信.     

新时代我国政党协商的要素与功能探析

新时代我国政党协商是在继承我国多党合作发展的历史经验基础上,立足新时代中国特色社会主义发展的新要求而不断发展和完善的协商民主。协商主体、协商客体、协商目标、协商场所、协商形式、协商程序等是其要素,它们之间相互联系、相互影响,在新时代中国特色社会主义发展进程中,以其内在的社会利益整合、促进科学决策、民主监督、政党政治示范等功能,助推国家治理体系和治理能力现代化。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的三重逻辑论析

中国共产党的历史,实际上就是不断推进马克思主义中国化理论与实践交互促进、交相融合的过程。进入中国特色社会主义新时代,以习近平同志为核心的党中央在有效应对国内外严峻挑战过程中形成了马克思主义中国化最新理论成果,即习近平新时代中国特色社会主义思想,开辟了中国化马克思主义新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想,是党在新形势下创造性地运用马克思主义基本原理,高度提炼新时代中国特色社会主义伟大实践证明行之有效的理论原则与经验总结而形成的科学理论体系,是中国共产党领导中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果。为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们必须坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘初心、牢记使命,同心同德、群策群力,攻坚克难、永远奋斗,在新时代展现新作为做出新奉献,引领中华民族傲然屹立于世界民族之林。     

习近平作风建设思想及其基层实践

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在推进作风建设进程中,形成了习近平作风建设思想。其内涵十分丰富,突出强调了作风建设的重要性、作风建设的路径、作风建设的制度化、作风建设的示范、作风建设的长效化和常态化、作风建设永远在路上。新时代,推进中国特色社会主义伟大事业,必须深入贯彻习近平作风建设思想,注重时代发展新要求,并不断将作风建设向基层延伸。     

新时代走向服务型政府的政社互信建设研究

新时代推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中,服务型政府建设仍然是优化政府自身治理的题中应有之义。新时代的到来也为服务型政府建设提出了更高要求。当下,服务型政府建设面临的主要任务是着力解决政社互信的问题。政社互信是服务型政府建设之基,其表现为服务型政府的产生源于政社互信、服务型政府的运作成于政社互信、服务型政府的收官归于政社互信。政社互信体现为两个层次,第一层次为自我主体之间的互信,第二层次为自我主体与他者主体之间的互信,自我主体之间的互信是自我主体与他者主体之间互信的基础。政社互信关系可以通过加强传统美德教育、大力弘扬契约精神、采取适度奖惩措施来培育,最终实现改善服务型政府建设的环境、降低服务型政府建设的成本、提高服务型政府建设的效率。