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21.
本文从四个方面对邓小平发展观的方法论原则进行了论证 :解放思想、实事求是原则是邓小平发展观首要的、最高的方法论原则 ;借鉴与创新原则是邓小平发展观富有生命力的精髓 ;以人为本原则是邓小平发展观的基础与核心 ;整体性原则体现着邓小平发展观鲜明的时代特色。 相似文献
22.
冯国发 《中共山西省委党校学报》2003,26(2):3-5
把十六大精神的学习引向深入 ,要着重从八个方面把握 :要从全面准确理解党的十六大精神上来引深 ;要从深刻认识“三个代表”作为党的指导思想的重要意义上来引深 ;要从深刻认识全面建设小康社会的伟大实践上来引深 ;要从深刻认识发展是执政兴国的第一要务上来引深 ;要从深刻认识党的十六大在理论和制度方面的创新上来引深 ;要从深刻认识党中央作出的重大部署、重大安排上来引深 ;要从深刻认识干部、群众关心的重点、热点问题上来引深 ;要从加强和改进党的建设的紧迫性、坚持“两个务必”的必要性上来引深。 相似文献
23.
相对于大陆法系财产法以所有权为起点展开的逻辑演绎,英美财产法中存在着一个特有的核心概念——产权(title),其上负载有相对性的特征,由此展开了个案主义的情境思维办法——在具体案情背景下比较各方权利或利益的具体内容,然后断其高下,对其中相对较优的产权给予保护。产权的这种相对性特征来自于英美财产法形成历史上所有权向占有的拟制。对于当代比较法学,这种研究不仅能够为我们提供一定的制度功能,还有更重要的方法论意义。 相似文献
24.
学会"弹钢琴"就是一个方法论,是增强工作实效的重要环节。实践证明,地方人大只有坚持"抓大事、少而精、求实效"的工作方法,才能真正做到围绕中心抓大事、突出重点少而精、认真履职求实效。 相似文献
25.
26.
李跃敏 《学校党建与思想教育》2007,(12):25-25
党章既是党的建设的根本大法,也是党员的行动准则,更是党员必须掌握的世界观和方法论。胡锦涛同志强调:“要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。”湖北省汉川一中把学习党章摆在十分重要的位置,坚持常年学习党章不间断,通过学习党章,“教育、制度、监督”三措并施,促进党风廉政建设深人发展,取得了满意的效果。 相似文献
27.
方舟子因对科学、教育、新闻等领域内存在的学术腐败现象以及伪科学活动进行揭露和批判,引起人们的广泛关注。同时也引起了上海一家名为《探索与争鸣》杂志的关注。但它的关注却引发了从2003年8月至2004年12月的方舟子状告《探索与争鸣》杂志社的主办单位上海市社会科学界联合会(以下简称上海社科联)名誉侵权案的诉讼战,该诉讼战最终以北京市第一中级人民法院于2004年12月20日下达的宣告方舟子胜诉的二审判决而结束。判决后,众多媒体纷纷给予报导,对终审判决结果表示支持。方舟子,本名方是民,福建人。1995年获美国密歇根州立大学生物化学博… 相似文献
28.
刑法主观主义生成的根本推动力是经济因素。经济结构的变迁引起社会结构的变迁,而伴随社会结构的变迁,犯罪必然呈现出新特征,最终导致刑事犯罪治理策略取向由个人本位转向社会本位,从而导致刑法主观主义生成并渐趋强势。刑法主观主义并非只是为了作为客观主义的对立面而生成,而是对时代变迁的必然回应,是时代的必然产物。 相似文献
29.
戴宜生 《山西警官高等专科学校学报》1997,(1)
目前阻碍我国犯罪学研究进一步发展的,主要是犯罪研究的“方法论”问题,其中“唯书”、“唯上”还是“唯实”的矛盾未能解决,逻辑结构不严,数据不实,数据处理不当是主要症结所在。 相似文献
30.
韩震 《北京石油管理干部学院学报》2023,(4):72-73
作为马克思主义中国化时代化的最新成果,习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持了马克思主义的世界观和方法论,也创造性地发展了马克思主义的世界观和方法论,从而将马克思主义世界观方法论中国化时代化推进到一个新境界。第一,坚持人民至上既体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨,也凸显中国特色社会主义进入新时代的显著要求,这里解决如何看待党和人民的关系问题。 相似文献