马克思主义利益理论对改革发展的方法论启示

物质利益是人类社会存在和发展的首要条件、利益本质上是一种社会关系、利益矛盾是社会发展的内在动因、个人利益和共同利益的辩证统一、无产阶级政党是人民群众根本利益的忠实代表等观点构成了马克思主义利益理论的丰富内涵。马克思主义利益理论具有重要的方法论启示,对于我们认识社会矛盾、协调社会利益关系、推进改革发展具有重要指导意义。     

马克思主义研究分配问题的根本方法论

分配原则、分配制度的依据是什么，目前理论界尚有争议。马克思主义创始人立足于历史唯物主义、辩证唯物主义和人道主义来研究分配问题，体现了科学和价值的统一。这些方法论原则为我们正确解读党的十七大报告提出的分配原则、分配制度，提供了智慧之光。     

全面从严治党思想的基本逻辑论析

全面从严治党战略思想是对马克思主义执政党建设理论的创新和突破,蕴含着深刻的现实逻辑、理论逻辑和实践逻辑.它体现着对党的历史任务、历史方位、现实状况以及执政规律的高度把握,体现着党的领导与全面从严治党之间的理论逻辑性,从而更进一步地体现全面从严治党思想实践逻辑的重要性.     

大学教学改革方法论探究

作为关于大学教学改革的认识、实践和评价的一般方法的系统的观点与理论,大学教学改革方法论是大学人对大学教学改革该如何启动、如何实施与推进以及如何评价与改进等系列问题所作的哲学思考与战略构想。就其价值旨趣而言,大学教学改革方法论应然具有统一性、严谨性、权变性和前瞻性等特征。大学教学改革方法论主要以马克思主义哲学为其哲学基础,以系统科学和思维科学为其一般科学基础,以课程与教学论、高等教育学等学科理论为其具体学科基础。大学教学改革方法论主要由整体论、协调论、中观论以及媒介论等内容构成。     

改革方法论研究

改革涉及到经济社会发展的各个领域和方方面面,很多措施会影响到成千上万人的利益,需要有正确的方法论。中国的改革有很多成功的方法需要总结:切实坚持好四条基本经验,在运用经验中推进改革;切实把握好改革规律,在探索规律中主动改革;切实掌握好社会基本矛盾分析法,在解决矛盾中深化改革;切实注重改革的系统性、整体性、协同性,在相互配合中促进改革。     

约稿

<正>《中共福建省委党校学报》(原刊名《理论学习月刊》)系面向全国公开发行的综合性学术理论期刊。1992年、1996年、2000年、2004年、2008年、2011年连续六届入选"全国中文核心期刊"。2002年评为"中国期刊方阵"双效期刊。2006年获得首届"福建省高校优秀学报"奖。20102012年、2012-2014年入选中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊。2012年被评为     

阅读3 历史唯物主义的创立发展和当代价值简

2013年12月3日，中共中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行第十一次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。在此背景下，回顾历史唯物主义的创立和发展，研究历史唯物主义方法论的当代价值，具有重要的现实意义。     

作为社会学方法的现象学

本文认为作为科学认识论的胡塞尔现象学被社会学作为本体论所吸收,成为社会现象学和常人方法论的哲学基础,并在此作了简要的论述。     

行政法平衡论疏议——一个方法论的视角

平衡论是一种应然理论,而不是实然理论.平衡论主要运用理性思维和演绎推理建构其理论体系,它指明了行政法在多元价值冲突对峙中应诉诸平衡的目标和导向.对行政法存在的规范和运行状况进行实证分析不是“平衡论”范畴所要解决的问题.