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111.
公民参与是服务型政府建设的内在要求。公民参与对于县级政府而言尤为重要,它有利于促进县级服务型政府建设,形成公民与政府的良性互动。本文以浙江温岭为例,阐述了民主恳谈会中公民与政府的互动情况,总结了公民参与取得的成绩,分析了公民参与存在的制度化规范不足、代表性失衡、组织化程度不高和参与连续性不够等问题,在此基础上提出了完善公民参与的制度设计,合理选择公民代表,培育公民社会组织和强化公民后续监督等对策,以期为各地开展县级服务型政府建设提供借鉴和参考。 相似文献
112.
黄爱宝 《江苏行政学院学报》2012,(2):102-108
当下中国学界与政界主要存在着三种服务型政府观,即基于政府价值理念的内涵定位和适应后工业社会治理要求的服务型政府观;基于政府价值理念的内涵定位和主要借鉴工业社会治理经验的服务型政府观;基于政府职能结构的内涵定位和主要借鉴工业社会治理经验的服务型政府观。它们在服务型政府的本质内涵、主要特征、兴起动因、理论基础等方面的阐释与定位都不尽相同。就目前所产生的实际效果而言,第一种服务型政府观理论目标相当宏大高远,但实践响应比较困难;第二种服务型政府观理论契合学界主流观点,但实践响应比较一般;第三种服务型政府观理论契合政界近期工作,且实践响应也较明显。梳理和比较这些不同的服务型政府观应当是推进和深化服务型政府研究的必要环节和重要任务。 相似文献
113.
前郭县以创建服务型社区党组织为总抓手,充分发挥社区党组织领导核心作用,完善社区治理体系,在为民服务中增强社区党组织的亲和力、向心力、开拓力和威信力。一是以凝聚力量为支撑,打造多元社区。 相似文献
114.
张建 《党的生活(青海)》2014,(9):62-63
党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党.确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这一决定充分反映了我们党一贯重视学习、善于学习的政治传统,服务人民、造福人民的政治责任。与时俱进、改革创新的政治品质,是新形势下全面提高党的建设科学化水平的战略任务。创建学习型、服务型、创新型领导班子,是实现建设学习型、服务型、创新型执政党目标的基础性工程.是对开展学习型领导班子创建工作的深化和拓展。 相似文献
115.
本文分析韦伯所主张的官僚制组织所具有的特点,以及其后的理论家如文森特。奥斯特罗姆等人对官僚制的批评,重点介绍并分析了一些有代表性的重塑官僚制的思想观点,在此基础上,提出了服务型行政组织的组织系统的开放性、组织结构扁平化、组织分工团队化、协调机制多元化、服务方式市场化等变革趋势。 相似文献
117.
刘明辉 《中共南昌市委党校学报》2015,(1):12-16
中央苏区在践行党的群众路线中对把握党的建设科学化的主线,构建党的建设科学化的"五位一体"总体布局,完成建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的战略任务进行了有益的探索。在探索过程中所形成的把党的建设科学化作为一个系统工程常抓不懈,以改革创新的精神提高党的建设科学化水平,把党的群众路线当作党的建设科学化的根本工作方法的经验,对当下全面提高党的建设科学化水平具有十分重要的借鉴意义。 相似文献
118.
党的十八大报告从战略和全局的高度,对新形势下加强党的基层组织建设作出了全面部署,强调要"创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础",这对于充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,进一步巩固党的执政地位、实现党的执政使命,具有重大而深远的意义。我们一定要认真贯彻落实,努力开创基层党建工作新局面。一、适应新形势新任务推进基层党建工作,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用 相似文献
119.
120.
十八大后新一轮政府改革应以整体型政府建设提升服务型政府的效率和服务能级。上海市M区整体型政府的实践途径主要有3个,分别是大部门制改革、行政服务中心建设和大联动机制建设。当前3个实践途径离整体性治理的要求都存在一定距离。上海市M区整体型政府的实践对我国整体型政府建设的启示包括:加强整体性治理思想的传播,重塑政府文化;推进行政审批和行政执法流程标准化建设,提升部门间的协作能力;推进社区服务站和社区服务网站建设,促进基层整体性平台建设;借力信息技术,提升各部门的协同能力。 相似文献