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101.
基于已有研究,政府与社团的行动空间存在诸多重合之处,许多社团表现出行政化特征。但是,现有研究并未解释社团行政化的内在发生机制,也未能进一步对政府与社团的行动策略进行深入分析。通过个案研究,本文认为:政府采取了"吸纳精英"、"机构渗透"及"项目化运作"的隐性控制手段,社团则运用"组织模仿"策略予以回应,以便争取自身发展的各项资源,由此造成的后果是双方在行动逻辑上变得更为趋同,进而导致社团行政化问题的呈现。本文运用具有中国特色的本土概念来解释社团行政化现象,丰富和发展了原有国家与社会关系理论。当然,受限于研究个案的类型,本文结论在应用于其他类型社团组织时存在一定局限性。  相似文献   
102.
岳凤 《世纪桥》2010,(5):45-46
本文基于对西方美学史几个时期的典型代表人物的美学思想的认识,结合现在的文化现实和现代西方美学的理论,梳理不同历史时期美的追问中探索审美的功能的流变,寻找审美现代性、后现代性的功能和价值。  相似文献   
103.
廖信忠 《传承》2010,(4):51-51
1987年左右,星期六下午一点有个节目,叫做《青春大对抗》,大概是表演才艺的选秀节目。这个节目刚好赶上小朋友们周六中午放学回家吃完饭的时间,所以有为数众多的小学生观众。过了两年,这个  相似文献   
104.
中小企业技术创新的战略选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
技术创新是企业生存、发展的基础和提高竞争力的重要手段。中小企业受经济环境、经营者素质、技术、信息、资金等方面影响 ,其现阶段技术创新的战略选择必定是模仿创新。中小企业技术创新的实现 ,应努力营造良好的创新环境 ,强化企业的创新能力 ,提高经营者素质 ,发挥政府的支撑作用 ,构筑起中小企业技术创新的支持体系。  相似文献   
105.
吴海文 《学理论》2010,(24):35-37
思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容,但在市场经济条件下也面临着新的挑战,需要寻找新的理论突破口和实践切入点。群体中的模仿与感染就是突出了思想政治教育的心理因素如动机、理想、情感、意志等的参与及协同作用,对提高思想政治教育的效果有重要作用。借鉴古今中外思想政治教育的经验,运用榜样教育法、激励和转化,激起人们的思想感情的共鸣,引起人们模仿和感染,从而提高人们的思想政治教育的实效性,进而提高全体社会成员的思想觉悟。  相似文献   
106.
“山寨”包括“山寨产品”、“山寨明星”的经济行为和“山寨文化”的娱乐性、非主流的生活态度.山寨以破坏性创新的模仿为主要特征,通过抢占低端市场,获得广大平民的认同,往往伴随着违法和侵权.对山寨的法律内涵、法律特征进行分析,山寨情结之存在在于民主法治的缺乏,提出了规制山寨现象在于法治化.  相似文献   
107.
108.
企业之间的模仿行为是组织学习的一种常见模式。本文基于制度理论,阐述了组织之间模仿行为的根源及其类型,并探讨了不确定的竞争环境中企业之间模仿行为对社会的利弊二重性。  相似文献   
109.
本文基于过程的视角,将技术创新的过程分为四个步骤:即原发过程、继发过程、第三级过程以及技术应用过程(其中前三个步骤又可称谓创造过程),并在此基础上来研究原始创新与模仿创新的辩证互补关系,从而为如何选择创新之路提供了一种新的解读。  相似文献   
110.
正眼界的开阔程度,往往决定着一个领导干部的思维和决策层次。可以说,开阔的眼界是出色的领导干部的必备素质,这一素质带来的常常是控制发展走向的主动权和抢占发展机遇的优先权。在全面深化改革的今天,开阔的眼界是领导干部努力使自己的思维顺应"改革创新"要求,使自己的决策彰显"全面深化"内涵的重要前提和基础。全面深化改革的核心在于,既借鉴吸收人类发展史上的一切优秀成果,又不机械重复和简单模仿发达国家走过的路,争取以较少的人力、物力和时间,获取最大的经济社会效益,走出一条持续健康的、有自身特色的发展道路。要实现这个目的,就需要各级领导干部不断开阔眼界,善于  相似文献   
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