应得,作为一种正义原则的价值分析

应得之所以能够作为一种正义原则,成为社会行为的准则之一,正是因为其自身所具有的道德价值以及对社会功效的推进。具体而言,应得的价值存在于对人的需要的满足以及主体性的尊重,作为一种激励机制对有利于社会功效的实现,以及对社会需求与个人需要之间的张力的调节。     

科学奖励对幼儿行为养成的价值

学前教育工作者常有意或无意中利用奖励对幼儿的行为给予强化。很多教育理论都强调对孩子要多一些奖励,少一些批评。桑代克甚至认为学习是通过行为受奖励而进行的。本文通过分析科学奖励对幼儿行为养成的价值,促进学前教育教师正确认识科学奖励与幼儿的行为养成的正向关系,并最终形成一套系统的科学奖励方法,实现师生共同发展。一、何谓科学奖励《教育大辞典》中把奖励定义为:对个人或集体正确良好的思想行为给予肯定或表扬,奖励的方式有肯定或赞许的语气与表情,口头表扬,发给奖状、奖章、奖品、     

新常态,中国经济进入“改革竞争期”—专访中国社科院副院长李扬

"新常态孕育着革命性转变,意味着中国经济的‘浴火重生’,经历了这个阶段,中国经济将从根本上改变传统的经济发展方式,最终摆脱对投资和出口的依赖,最大限度地挤去GDP中长期存在的水分。经历了这个阶段,我们将真正实现创新驱动,走上追求质量、效益、生态文明和可持续发展的道路,实现经济增长中的公平与包容,并由此越     

激励创新抑或损害公益：避税方法专利的是与非

避税方法专利作为一种特殊的商业方法专利,近年来在美国逐渐兴起和发展。对于其利弊得失,引起美国各界的广泛关注和激烈讨论。争论的焦点涉及激励创新与促进公共福利、维护税负公平等公共政策的冲突。由于相关各方利益不同,导致对其采取不同的立场。这必然对避税方法专利的未来发展产生影响。     

区县级党校教师激励管理探究

党校教师的水平决定着党校办学质量的好坏,打造一支政治强、业务精、作风正的高素质教学科研队伍是党校事业发展的关键。本文将以马斯洛需求层次论为理论基础,对长沙市9所区县党校系统教师需求进行调研,以探究对党校教师进行激励管理的相关问题。     

我国公职人员激励机制的缺失与重构

激励是人力资源管理的核心目的,是公职人员提供公共服务、满足社会需求好坏的关键因素。随着我国公共管理改革的不断推进,现行的公职人员激励机制出现一系列缺失,需要从人事制度、薪酬制度、绩效评估体系、约束机制等方面重构公职人员激励机制。     

构建中国公益诉讼制度的探索

公益诉讼作为一种诉讼制度,与普通的民事、行政诉讼在目的、原告主体资格及其处分权、诉讼的裁判效力等方面存在着诸多不同。我国尚未构建这一诉讼制度,本文通过借鉴和吸收其他国家的制度设计,从诉讼主体资格、前置程序以及激励制度几个方面来探讨构建我国的公益诉讼制度。     

试论思想政治教育的激励功能边界

正确认识思想政治教育的激励功能边界,对于思想政治教育的科学定位、消除思想政治教育功能的片面认识、调动各方面的因素共同做好人的工作,具有重要意义.为此,需要对影响思想政治教育激励功能的因素进行分析,采取相应的措施,为思想政治教育激励功能的发挥创造有利的条件.     

双向互动调适：地方政府优化营商环境的激励机制研究

优化营商环境是一场深刻的政府治道变革,其叠加了服务型政府、数字政府、法治政府、责任政府等多重治理理念与治理任务,有效推动了政府职能转变和地方经济发展。既有研究对地方政府优化营商环境的动因及其激励机制的关注多是单向度和分散的,忽视了地方政府在优化政务、法治、市场营商环境中还存在的诸多不足。以“双向互动调试”为分析框架,发现地方政府优化营商环境过程中政策和举措执行不力的主要原因是政治激励、经济激励和自主权激励等正向激励与考核、问责等负向激励间的结构失衡,以及激励机制设计中反馈机制的缺乏。因而,在正负双向激励机制与反馈机制互动的基础上构建调适性激励机制,能激发地方政府优化营商环境的积极性,推动我国营商环境持续优化升级。     

和谐社会建设中思想政治工作的作用

构建社会主义和谐社会．对思想政治工作提出了新的要求,必须进一步深化、拓展、创新思想政治工作,充分发挥其在构建社会主义和谐社会中的导向作用、调节作用、保障作用、激励作用和凝聚作用。