空间正义视域下绿色城市更新的实践困境与应对路径

在“双碳”政策与生态文明建设背景下,绿色城市迫切要求转变城市更新的高能耗发展模式,探索更新路径。基于空间正义理论,在绿色城市更新过程中存在对部分个人利益的忽视,使得空间正义的实现面临困境,其实质是城市更新在空间生产中未能有效平衡和兼顾各方主体需求从而造成空间利益分配失衡。具体而言,空间正义的实现问题包括忽视对部分主体的正当权益保障、对弱势群体保护不足、导致“绿色绅士化”现象等。未来绿色城市更新应明确共同治理模式,完善更新启动、内容与结果的制度保障,从而最大限度兼顾公共利益与个人利益,实现社会效益、生态效益与经济效益的平衡。     

融媒体时代下经济法学教学的现实困境与理性选择研究

现如今,我国经济法学教育处于融媒体时代,倘若想提高经济法学教育成效和质量,必须明确经济法学教育的主流阵地,依托融媒体优势特点,加强学生对经济法学的了解和认识,探索符合经济法学教学要求的方法与规范。故此,本文基于对融媒体特征进行解读,阐述经济法学教学原则,分析经济法学教学困境,而后总结出具体开展策略,以供参考。     

中国共产党构建改革共识的历史进程与现实探索

作为中国经济发展时代大背景和现代化强国之路的改革开放,成为新时期最重要特征和成功发展的持续动力.问题的关键是必须探寻到继续推行改革的动力,而这一切必然建立在构建改革共识的不断探索上.肇始于十一届三中全会,围绕"如何进行改革"而形成的包括思想路线、工作重心、经济体制、社会主义新本质及公平与效率关系在内的改革共识的形成既是改革实践成功的基础,又总是伴随争论的过程也显现共识的来之不易.伴随改革过程深入出现的新情况、新问题,导致争议再起,已有的共识已经受实践的检验.在新阶段,必须在科学分析、辩证对待既有争议的基础上,在坚持为实践所证实共识的基础上,努力积极构建新的共识,为改革的健康发展提供社会根基和源泉动力.     

职业道德需要角色化——职业道德落实的理论困惑及其出路

职业道德是社会道德的重要组成部分。面对职业道德在具体落实过程中的困惑,应当通过职业道德的角色化,充分发挥角色道德的优势,以拓宽职业道德的研究视域,促进职业道德的发展。     

政府绩效评估体系亟待完善

一、我国当前政府绩效评估体系中存在的问题 1、政府绩效评估尚未形成制度。西方发达国家绩效评估的应用,普遍建立在新公共管理理论和政府再造实践的基础上。而当代西方国家公共管理中所蕴含的分权化管理、责任机制、结果为本、顾客导向等理念及其方法,为政府绩效评估提供了有效应用的制度基础和技术支持。从西方发达国家绩效评估的实践来看,他们已将绩效评估作为政府机构的法定要求。并建立和踺全了相应的评估机构。相反,从当前我国政府机构改革的进程看,我们国家对政府绩效评估。     

论精神损害赔偿数额确定的若干法律问题

精神损害赔偿是救济人身权利损害的一项重要法律手段 ,其合理性和合法性已被理论界和实务界所证实。但如何确定赔偿数额 ,时下司法实践却做法不一 ,理论对此亦仁者见仁、智者见智。笔者就精神损害赔偿数额确定的主观化、客观化、类型化和标准化问题略述浅见 ,作引玉之砖     

人本管理中的心理学问题

人本管理就是以人为中心的管理。从本质上说,人本管理就是要根据人的心理规律、思想规律,通过尊重人、关心人、激励人、改善人际关系等方法,充分发挥人的积极性和创造性,从而提高劳动效率和管理效率。心理学是研究人的心理活动规律的科学,它为搞好人本管理提供了科学依据。本文围绕人本管理中的三个重要的心理学问题进行探讨。 一、搞好人本管理,要注意研究和 满足人的现实需要 心理学研究表明：人的行动是由思想支配的,思想动机是由需要引起的。人的每个行为都直接或间接、自觉或不自觉地为了满足某种需要。当需要得到满足,行为结…     

我国死刑制度重刑化顷向及原因分析

我国1997刑法典仍存在重刑化倾向,表现在：控制死刑适用环境污染 有重大突破,死刑罪种没有大幅度削减,绝对确定的死刑规定有增无减,死刑量刑幅度过大。我国刑法中死刑过多,与国际轻刑化趋势不相符合,不利于我国刑罚目的的实现,死刑不仅有较大的副作用还可能在刑事诉讼上造成难以弥补的损失。我国死刑居高不下的主观原因有封建重刑思想=传统价值观和刑罚观的影响,现阶段我国经济不发达、社会治安状况严峻和刑事立法体制的制约是其客观原因。     

论邓小平对毛泽东科学毛泽东思想价的和评

毛泽东同志为马克思主义中国化做出了举世公认的成就,以他的名字命名的毛泽东思想,已成为我们党和国家的重要精神支柱。但20多年来,在理论教学和研究领域中,始终存在某些不科学评价毛泽东和毛泽东思想的倾向,克服这些倾向的最好方法是学习《邓小平文选》,邓小平同志为我们提供了一套科学的评价毛泽东和毛泽东思想的思想方法和理论原则,这是一份珍贵的精神财富。     

学习化社会中的成人教育模式

成人教育是学习化社会的实现途径、终身教育体系中不可或缺的重要部分 ;成人教育的发展有赖于包括目标模式、组织与机构模式和课程模式等多层面的发展模式的有效组织与实施。