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941.
借助信息技术建构网络平台,并将教师和学生的博客、QQ 空间与高校图书馆、实验室等链接为一个整体,才能在英语课程的具体实施中体现出网络所具有的无限共享和任意链接等特点.高校英语教师理应致力于实践型英语校本课程的环境建设,以及网络化读写互动教学模式的建构. 相似文献
942.
教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。高校教师是我国高等教育发展的主力军,是师德建设的践行者。高校师德建设不仅关系到教师面向社会大众的形象维护,更关系到我国教育事业发展和创新型国家战略的建设。因此,加强和改进师德建设对高校教育教学发展,提升教师职业素养有着非常重要的意义。 相似文献
943.
学习研究红军长征途中召开的重要会议,从推进马克思主义中国化的光辉实践中汲取政治智慧和精神力量,对于坚持党的实事求是思想路线,推进中国特色社会主义建设伟大事业,仍具有十分重大的意义 相似文献
944.
近年来,司法实践中与项目公司有关的纠纷案件增多,这类案件类型多样,涉及的法律关系复杂,处理难度较大,而且现行的相关法律规定比较原则,审判时缺乏明确具体的条文规范,造成司法实践中的诸多困难。笔者在现行的法律框架之下,从解释论的层面对审判实务中几个具有代表性的问题进行剖析,探求司法裁判中解决相关纠纷的合理路径。 相似文献
945.
946.
<正>历史研究著作中,专门史的比例相当的大。中共党史已是中国历史、中国近现代历史的一部分,是中国政党史中的一部专门史。由此下分的事件、会议、战役等过程,组织、宣传、统战、纪检等方面,工业、农业、社会、文艺、教育等领域,沦陷区、国统区、根据地等地域,敌、我、友等各色人物,更是林林总总,难以计数,形成了各自的专门史。专门史的多样性是和我们认识的规律相一致的。人们的认识总是遵循从个别到一般, 相似文献
947.
马克思的分工思想是对以往一切分工理论的批判性继承和发展,是对分工现象第一次科学、完整的解释,也是进一步科学研究的起点。在国内,自上世纪80年代开始,一些学者对马克思的分工理论已经作出了具有奠基性和开拓性的研究,取得了一系列的研究成果。在国外,专论马克思分工思想的专著很少,许多研究都是以马克思有关分工的论述为参照或依据进而对分工问题的进一步拓展,其中,也不乏很有见地的观点和看法。回顾并总结已有的研究成果及其进展,是进一步研究马克思分工思想的科学起点。 相似文献
948.
949.
<正>12月17日,全省党史系统福建海防斗争史(1949—1978)学术研讨会在连江召开,福建省委党史研究室主任逄立左出席并讲话。会议由副主任黄玲主持。逄立左同志指出,研究1949年至1978年间福建海防斗争的历史,向人们展示两岸关系中特殊的闽台关系,从而服务于改革开放大局和祖国统一大业,这既 相似文献
950.
《共产党员(沈阳)》2013,(4):15
中共中央政治局委员、中央组织部部长赵乐际1月13日在河北省平山县西柏坡镇调研,就开展好党的群众路线教育实践活动听取基层党员干部群众意见。他强调,要深入学习贯彻十八大精神和习近平同志一系列重要讲话精神,认真开展调查研究,广泛听取各方面意见,精心制定活动方案,确保活动扎实有效。赵乐际指出,深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路 相似文献