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301.
人自身是一个矛盾体系。这些矛盾的形式是共同的、普遍的,但其内容却因时、因地、因人而异:人自身矛盾受社会生产状况决定;阶级社会中人自身矛盾总是打上阶级烙印;不同人生阶段人自身矛盾不同。 相似文献
302.
世界历史理论是历史唯物主义的重要范畴。布哈林世界历史理论对帝国主义阶段的时代特征作出了新的判断,提出了社会主义世界革命过程的多样化以及苏联一国能够建成社会主义等问题,对马克思主义世界历史理论作了进一步深化和拓展。布哈林的世界历史理论,对认识全球化条件下的时代特征、社会主义发展模式和中国特色社会主义建设等问题具有重要的理论意义和方法论价值。 相似文献
303.
我们隆重纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的伟大胜利,就是要牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来,更好地推进全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的光辉事业,更好地促进人类和平与发展的崇高事业。 相似文献
304.
305.
本文着重分析了周恩来外交思想形成的历史条件,并将其归纳为三个方面:中国人民百年斗争的成果和要求,二战后的国际形势,建设中国社会主义的要求。 相似文献
306.
一个是开国领袖毛泽东,一个是西藏领袖达赖。建国初期,为了共同的政治利益,两个不同信仰的人走在一起。在近十年的合作中,他们演绎出怎样的政治风云? 相似文献
307.
共产党员的先进性,是党的性质和党所肩负的历史使命所决定的,也是共产党员区别于普通群众的重要标志。当前,我们正处在一个历史的关键时期,正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段。我们党要发挥领导核心作用,必须加强自身执政能力建设,这就要求每一个共产党员必须发挥先锋模范作用,自觉保持先进性。 相似文献
308.
吴高社 《党的生活(青海)》2002,(12):28-28
一个地区经济的发展,离不开人才资源的开发。当前,大通县人才现状与形势发展的要求很不适应,各类专业技术人才仅占总人口的1.3%,尤其是高新技术人才和企业管理人才严重匮乏。造成这种现象除历史及条件等诸多因素外,和我们缺乏一套科学合理的人才开发机制不无关系。因此,对于尚属贫困县的大通县而言,人才资源的开发利用直接关系到大通县经济发展的速度,可谓迫在眉睫。 相似文献
309.
日本四年一度的教科书审定4月5日告一段落,文部科学省宣布审定通过了8个版本的初中用历史教科书。令人愤慨的是,那本由右翼势力支持、“新历史教科书编撰会”(简称编撰会)编写送审、歪曲史实的《新历史教科书》居然也在通过之列。如果说这本右翼教科书有什么存在价值,就在于它可以被当作反面教材。 相似文献
310.
众所周知,能够推动社会历史进步的生产力就是先进的生产力,它所要求的,是与之相适应的生产关系,因此,代表先进生产力发展的要求,必然体现在代表先进的生产关系上。那么,在中国,到底谁代表着先进生产力及其发展要求的生产关系呢?答案只能是中国共产党。任何其他政党都不能取代中国共产党的这种地位和作用。应该说,中国共产党“始终代表中国先进生产力发展要求”体现在党的一切活动之中。人类历史已经跨入崭新的21世纪,在实践中,中国共产党该怎样身体力行、代表先进社会生产力的发展方向呢?首先,党必须使自己的理论、路线、方… 相似文献