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281.
282.
283.
284.
许乐 《党的生活(黑龙江)》2021,(1):8-9
“共产党不讲政治还叫共产党吗?”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终绷紧讲政治这根弦,高度注重从政治上建设党。 相似文献
285.
听真话,讲真话,本来是做人为官的基本要求,但是,这些年渐渐地难起来了,听的不善听,讲的不敢讲。时下,在许多场合讲些动听的假话空话,让大家皆大欢喜,成了心照不宣的"潜规则"。 相似文献
286.
287.
288.
“三讲”教育中的自我剖析,其实质是自我批评,其关键是找准症结、深挖根源。剖析如果不从党性党风的理论高度去深入思考,就难以找准问题,即使勉为其难找来找去,也将是“鸡毛蒜皮”、“就事论事”。有这样几种类型:一、满怀深情谈成长。谈自己的出身。奋斗、光辉历程、今天的成就——这些都是党培养的结果。之后浮光掠影地谈谈自己的不足及努力的方向。二、结合“三讲”教育谈认识。谈“三讲”教育的重要性。必要性、紧迫性,党中央的英明决策,自己受到的震动。教育。下一步如何投入“三讲”教育中,使自己在思想上。政治上、作风上、… 相似文献
289.
王向明 《党的生活(青海)》2000,(10):10-10
世纪之交的海南州,面临着国家全面实施西部大开发战略新机遇,肩负着实施生态建设、基础设施建设、城镇建设、经济结构调整、优势资源开发、科教兴州、改革开放七大战略任务,实现海南新的振兴的历史重任。新的机遇新的任务,意味着新的挑战。挑战的核心是干部和人才的素质,是各级领导班子的领导水平和执政水平。近几年来,海南州各级领导班子建设取得了明显成绩,特别是通过“三讲”教育,有力地促进了县以上领导班子建设,为新形势下加强领导班子建设创造和积累了十分宝贵的经验。 相似文献
290.
讲党性、重品行、作表率,是中央对组工干部的一贯要求。李源潮同志多次强调,组工干部要做党性最强的干部。我体会,讲党性说到底就是要解决灵魂深处的问题。对于组工干部来说,一个很重要的方面是要解决好有所怕、有所不怕的问题。 相似文献