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371.
刘劲文 《新民周刊》2012,(18):93-93
后悔、轻信、冒险,许多股民往往会不断重蹈这三种错误的覆辙。一次聚会,听朋友说了则寓言故事,觉得颇合投资理财的精髓要义,很愿意拿出来与投资者共享。故事说的是有一天,一个猎人捉了一只会讲人话的鸟,鸟儿说:"放了我,我会给  相似文献   
372.
运用“三讲”教育成功经验加强领导干部思想政治教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
毛泽东同志曾经说过:思想教育是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。邓小平同志一再强调:根本的问题是教育人。江泽民同志也深刻指出:“严重的问题在于教育干部。”但是,在新的历史条件下,对领导干部的思想政治教育,存在着不少问题。我们要运用“三讲”教育的成功经验,进一步加强对领导干部的思想政治教育,并使之经常化、制  相似文献   
373.
以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的党建理论,实事求是地发展、丰富了我党在新形势下的党建理论.文章总结了第三代领导对党建理论发展的有关论述和讲话,从中得出第三代领导对我党党建理论发展的六大新贡献.  相似文献   
374.
按客观规律谋划党的建设 按客观规律谋划党的建设。是提高党的建设科学化水平的根本要求。党的建设讲科学,说到底就是寻规律、顺时势、求实效,就是通过深刻认识、全面把握、自觉运用马克思主义执政党自身建设规律,努力克服片面性,减少盲目性,避免随意性,增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。我们党在长期执政实践中,围绕建设什么样的党、怎样建设党这个重大课题,  相似文献   
375.
许鹏飞 《群众》2010,(5):50-51
<正>党的十七大报告强调:"全党同志都要讲党性、重品行、作表率。"这是党中央在新形势、新任务面前,从全局和战略的高度向全党提出的要求。青年组工干部是贯彻落实科学发展观、推进党的建设伟  相似文献   
376.
杨宽民 《理论研究》2001,(3):48-48,F003
通过“三讲”教育 ,要使领导干部努力达到思想上有明显提高 ,政治上有明显进步 ,作风上有明显改进 ,纪律上有明显增强 ,在具体工作中做到政治上、思想上、用人上、权力上四个“情”。  相似文献   
377.
重庆经验在三个方面具有对中国未来发展的风向标意义:一是“唱读讲传”活动对于重新树立中国人的精神家园具有支柱意义,二是“三项活动”是新时期实践共产党宗旨的一种新探索,三是“民生十条”及其实践是破解新时期中国民生难题的一个范本。  相似文献   
378.
《中国监察》2010,(5):46-46
李抒望撰文指出,各级领导干部一定要带头作诚实守信的模范。一是讲诚信就要讲党性。任何弄虚作假、欺瞒诈骗的言行都与我们党的性质、宗旨不相容。二是讲诚信就要讲务实。诚信最基本的要求就是言与行的统一,表与里的统一,虚与实的统一。  相似文献   
379.
《共产党人》2007,(21):27-27
党员领导干部民主生活会不同于一般工作会、总结会。应以讲学习、讲政治、讲正气,增强党性为重点,围绕学习、思想、作风、廉洁自律、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况,进行对照检查,开展批评和自我批评。不能把民主生活会开成研究工作的会议,不能回避矛盾。每次会议应当重点解决一两个突出问题或召开专题民主生活会。  相似文献   
380.
莆田县是福建省县级“三讲”“先行一步”的三个县市之一,从去年8月份开始,这个县就为搞好“三讲”做了许多准备工作。县委书记陈金阳深入干部群众,进行了多次调研。近日他在接受记者采访时,结合莆田县的实际谈到,搞好县级“三讲”目前必须着力破解三难题。  相似文献   
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