西部地区新升本科院校招生简章体裁分析

文章收集了近三年来20所西部地区新升本科院校的招生简章作为语料样本，以体裁分析理论为基础对其语步及其语言特点进行分析。研究结果显示该语篇有10步必有语步，9步可选语步。语言特征则表现为大量使用褒义词和数字列举等。由此，招生简章实现了“宣传和劝说”的交际目的。     

语境与语境因素分类

在理解语篇语义中，语境起到很重要的作用，它要求我们了解和掌握众多的对语篇的定义和理解以及语境与语义的关系。在语境分析中，其方法在不断变化，已从一元化演变到多元化。为了满足多元化语境分析的需要，有必要对语境因素进行重新分类，以希有助于语境分析。     

《遛脑》:大脑的穿透力

<正>遛脑,乍听起来书名让人头疼,我们已经活得很累,在资讯异常发达的时代,各种人生智慧、人生哲学、政治谋略、头脑风暴、大师语录、养生秘笈、心灵鸡汤的东西真是海量,让人目不暇接,脑子里被这些东西填塞得满满当当,脑袋堪称为不能承受之重。以为《遛脑》又是一块拍向大脑的板砖,但著者是我内蒙古大学的学兄田炳信,上学的时候他是内蒙古大学绿荫诗社的社长,我们只是社员,是人家身后的粉丝,尽管毕业后各奔东西,但师兄的文字一直     

中英言语幽默对比分析

幽默言语作为一种语言现象,具有魅力。中文幽默语出现时间早,历史悠久,但是系统研究起步较晚;英文幽默语理论研究起步较早。中文幽默与英文幽默在致笑机制以及取笑对象等方面都存在差异,但是随着全球化的加剧,中英幽默语融合程度越来越高。     

游泳教学中的肢体语

体育教学是体育教师的＂教＂和学生的＂学＂的双边活动,师生之间的信息传递。在游泳教学过程中,学生在水中练习,老师大部分时间站在岸上观察指导,为运用手势进行教学提供了有利的条件。手势运用得当,还有助于老师组织好课堂教学,游泳教学中教师合理地运用手势教学,这对解决教学中的运动技术讲解、示范以及组织方面的困难可以起到良好的作用。游泳教学中的手势语手势是指利用手臂、手、手指动作来表达教师的意图和对游泳动作、姿势进行形象的模仿和演示,它有助于学生建立正确地动作表象,是态势语的一种。运用手势语是游泳课堂直观教学的一个重要方面。由于游泳动作的结构特点和特殊教学环境,利用手势语来帮助提高教学效果已成为游泳教学的基本手段之一。     

析"Have+宾语+宾语补足语"结构

本文探讨的是“have 宾语 宾语补足语”复合结构 ,作重探讨宾语补足语的接续形式 ,在什么情况下使用动词原形 ;过去分词或现在分词作宾语补足语。     

名人与春联

古往今来,不少名人都曾挥毫撰写楹联,给我们留下了许多趣闻轶事。五代时后蜀皇帝孟昶在公元964年除夕,亲自写下这样一副对联:新春纳余庆;嘉节号长春。联语对偶工     

我战无不胜的情语字幕

2007年5月，我和男友姜波一起离开家乡去广东打工。很快，我在郊区一家纺织厂做了一名流水线上的打工妹，而姜波，则在老乡的介绍下，成为市内一家私人电影院里的放映员。     

侗水语分化的语言年代学考察

运用语言年代学的基本原理对调查所得的词汇材料加以分析，经计算得出侗语与水语的分化年代约为公元1271至1581年，进而根据相关历史材料证明这一结论。     

运用语篇教学提高学生英语阅读能力

提高英语阅读能力是提高学生英语综合语言运用能力的保障和关键。传统的英语阅读教学方法使学生的思维断层，前后不能呼应，理解偏差或片面，很难达到最佳的阅读效果。而语篇教学既注重语言知识的学习，又注重对文章主题、结构及体裁的分析，对于提高学生文章整体理解能力具有重要的指导作用。学生通过语篇学习语言的同时，也培养了学生的文化素养，从而达到提高英语阅读能力的目的。