系统功能语法及其在英语教学中的应用

介绍了系统功能语法的含义以及如何灵活运用在英语教学中，具体体现在语法到语义，词汇、语句层面到文章层面，语句中的静态研究向不同语言外部环境中一切互动的动态研究，这些转移成为语言学研究的核心知识。以上背景之下，系统功能语言学以自身特有的社会意义和功能主义角度，以及其对研究意义理论的关注，使得更多的人接受了语言学，并且在很多社会活动、语言教学领域中获得的成绩斐然。     

生成语法理论:生物学角度的语言研究——《语言论题-乔姆斯基生物语言学视角下的语言和语言研究》评介

《语言论题-乔姆斯基生物语言学视角下的语言和语言研究》(中国社会科学出版社2008年版),系司富珍教授新著,该著旨在让更多的人进一步了解生成语法理论,站在其理论的角度对其进行评价,推动生成语法理论在国内的发展。生成语法进入最简主义研究阶段之后,已经被纳入生物语言学的范     

《红楼梦》卷首诗及其英译文的经验功能分析

在文献看来,从韩礼德系统功能语法这个角度来分析古诗英译问题,在我国并不多见。关于古诗英译的研究,翻译界许多专家、学者大多是从文学评论和文学翻译的角度进行的。笔者从系统功能语法的角度出发,对曹雪芹所著《红楼梦》卷首诗及其四种英译文进行经验纯理功能探讨,目的在于尝试从新的角度,对古诗英译的翻译问题重新进行审视,检验系统功能语法在古诗英译的翻译研究方面的可应用性。     

双语让思维悄悄变化

语言是人类的一种独特的天赋。科学家认为语言由四个部分组成：声音、意义、语法和语言的使用。人若想说话，必须首先把声音组合成单词，再将单词组合成短语和句子。我们每天都在利用这无数种可能的排列组合来精准地表述自己的意思。     

公证书中应避免的常见语法错误

公证书是公证机构依法制作的法律文书．是一种高规格、高标准的公文。它在语言表达方面应该符合语法规则。做到准确、明白、严谨、规范。但是．目前部分公证书存在着各种各样的语法错误．即因违反语法规则而造成语病，如句子成分残缺、语意歧义、词性误用、搭配不当、结构混乱等。     

论高中《新标准英语》教材的语法部分与二度创作

教材在教学活动中占有相当重要的地位。现在越来越多的国内外专家学者开始关注对教材的评价与改编,这对于更好的教学活动具有积极深远的意义。从三个方面讨论外研社版高中《新标准英语》(必修1)教材中的语法部分:第一是教材编排及分析教材的理论基础;第二是对教材的分析;第三是根据分析结果进行教材的适当改编,即二度创作。最后得出结论。     

英语语法教学现状与对策

在英语的教学教研中,语法教学是中学英语教学的重点和难点之一。本文对英语语法教学现状进行了研究,分析了英语语法的重要性,提出了改善语法教学的发展对策。     

现代汉语的语法预设

文章把现代汉语中的语法预设区分为语序预设和意义预设两类,并指出它具有共知性与合适性的特点。     

探索高职高专学生在英语写作中存在的不足及对策

目前高职高专学生英语写作存在以下问题:语法知识不扎实,词汇的运用能力不强,句子结构错误较多,表达能力较低等。对此,在实际教学中应有针对性予以改进,提高学生的英语写作水平。     

论法律英语教学法

法律英语有其独特的特征,法律英语的教学方法应区别与大学英语的方法。完全使用语法翻译法或是交际法都不能达到培养实用型人的目的,只有语法翻译法,交际法,案例教学法结合应用,才能实现既提高交际能力,又扩充知识面的目标。