全文获取类型
收费全文 | 5850篇 |
免费 | 50篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
各国政治 | 166篇 |
工人农民 | 72篇 |
世界政治 | 143篇 |
外交国际关系 | 370篇 |
法律 | 707篇 |
中国共产党 | 1060篇 |
中国政治 | 1961篇 |
政治理论 | 493篇 |
综合类 | 934篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 43篇 |
2021年 | 48篇 |
2020年 | 62篇 |
2019年 | 34篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 27篇 |
2016年 | 85篇 |
2015年 | 163篇 |
2014年 | 518篇 |
2013年 | 490篇 |
2012年 | 567篇 |
2011年 | 501篇 |
2010年 | 537篇 |
2009年 | 541篇 |
2008年 | 544篇 |
2007年 | 383篇 |
2006年 | 397篇 |
2005年 | 252篇 |
2004年 | 141篇 |
2003年 | 125篇 |
2002年 | 127篇 |
2001年 | 104篇 |
2000年 | 98篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 20篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有5906条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
42.
李言实 《中共山西省委党校学报》2006,29(4):115-116
语言与文化关系密切,学习语言的过程同时也是学习与该语言有关的文化的过程。在外语教学中,文化导入应遵循阶段性原则、适度性原则、系统性原则及实用性原则,文化导入的方法主要有讲解、讨论、比较及课外阅读等。 相似文献
43.
44.
45.
以视听语言为代表的新兴媒介所传播的信息,已经取代印刷文本成为我国民众主要的信息接受来源,并将进一步改变国民特别是青少年的想象空间与思维方式。在这一现状下,媒介认知教育已经同书面文字教育具有同等重要的地位与作用,媒介认知的特殊性决定了媒介认知的不同内容与方式,而其核心则是培养国民对媒介信息的批判分析能力。故此,在我国开展媒介认知教育的研究与实践已刻不容缓。 相似文献
46.
朱丹 《上海青年管理干部学院学报》2006,(10):47-49
布朗提出的“文化渐入”理论。强调文化在语言学习中的重要性。合格的英语教师应明确认识语言和文化的关系、语言差异和文化差异、以及母语文化在英语文化教学中的作用。在具体的英语教学实践中,应遵循差异性比较、实践性和适当性等原则,系统地有序地输入目标语文化,指出母语文化与目标语文化的差异,帮助学生建立起正确的文化观,以便更好地学习英语。 相似文献
47.
在教学中,旧教材强调语法翻译法,而新教材提倡交际法,两者是否水火不容?通过教学跟踪调查,答案是 否定的。交际本身就是以正确语法为基础的。那么,如何把语法教学和交际法融合在一起,就成了本文的论析的要点。 相似文献
48.
提高我国大学英语教学水平的方法是坚持语言学得与语言习得理念的融合。其措施包括:树立以人为本的教育思想,形成以任务为中心的教学模式;建立愉快的学习环境,创设自然真实的语言情景;大量输入可理解性语言。 相似文献
50.