摒弃“表”来“表”去

据7月12日《新华每日电讯》报道,近日,记者下乡采访时发现,个别地区扶贫工作中存在的形式主义问题,让基层干部大伤脑筋,也让贫困群众颇多怨言。主要表现在,不少原本只适用于机关、企业的考核督查方式,被机械地搬到了田间地头。     

习近平总书记的扶贫情结

梁家河、正定、宁德……40多年来,从一个生产大队的党支部书记,到一个泱泱大国的最高领导人,习近平总书记始终牵挂着贫困群众,关心和思考着扶贫工作。“小康路上一个都不能掉队!”党的十八大以来,总书记几乎走遍了我国最贫困的地区,把大量心血用在了打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的伟大事业上。在不同场合,总书记多次讲述他在不同地区、不同岗位上推进扶贫工作的历程。重温这些动人往事,我们会愈加感受到他那份大爱无疆、心系苍生的扶贫情结。     

中国共产党领导人民摆脱贫困的百年实践探索

中国共产党成立百年来带领人民不断与贫困作斗争,在取得伟大成绩的同时也积累了宝贵经验,探索了一条符合中国国情的农村扶贫开发道路。中国共产党领导人民摆脱贫困可以分为六大历史阶段,即建党初期探索阶段、新中国成立初期救济式扶贫阶段、改革初期以改革带动减贫阶段、90年代末有组织地开展扶贫攻坚阶段、新世纪头十年以高速经济增长加快脱...     

海外学者对中国贫困治理经验的多维总结及其评析

让全体人民过上幸福美好生活,是中国共产党的初心使命,也是百年来一以贯之的奋斗目标。特别是新中国成立以来,中国的贫困治理创造了人类减贫史上的伟大奇迹,积累了丰富的经验。海外学者从中国贫困治理的领导力量、社会制度、政策方略和内外协作等维度展开研究,对中国扶贫减贫的发展经验进行了有益总结。系统梳理和评析海外学术思想界关于中国贫困治理的经验认知,对于我们进一步创造和发展中国减贫学,向国际减贫事业贡献可资借鉴的中国经验,讲述人类减贫的中国实践故事,无疑具有重要意义。     

德国新一届政府定义教育与科研为“经济和社会进步的基础”

教育和科研被德国新一届联邦政府定义为“经济和社会进步的基础”,是一项“公民权利”,必须倾“民族之努力”与“教育贫困”作斗争,为民众实现“机会公正”。     

“一帮双带”提高农村基层党组建设水平

为提高农村基层党组织建设水平,服务新农村建设,四平市在全市农村基层党组织和党员干部中开展了以“帮扶贫困群众,带头致富,带领群众共同致富”为主要 内容的“一帮双带”主题实践活动。     

降分高价录取与买文凭何异

全国政协特邀委员、中国首善陈光标表示,贫困人家的孩子根本上不起大学。他为此建议名牌大学的思想应再解放一点。富人的子女要读这些名牌大学,差一点分都可以收,但要高额收费。然后把这些富人掏出来的钱,用来帮助穷人的孩子上大学,最终实现教育公平。     

贫困大学生充分就业的实现途径

高校贫困毕业生是就业的弱势群体,贫困大学生充分就业对于高校的健康发展、社会的和谐稳定有着重要的意义。要实现贫困大学生的充分就业,国家应该在政策上给予大力支持;高校在做好贫困生就业指导的基础上重点培养学生综合素质,从根本上提高贫困生的就业能力;学生个人也应认清就业形势,转变就业观念,确定合理的择业目标,保持良好的就业心态。只有三者共同努力,才能达到贫困生的充分就业。     

试论《摆脱贫困》中习近平的忧患意识

《摆脱贫困》一书收录了习近平主政福建宁德地区的所思所想.该书始终贯穿、处处体现了习近平总书记的忧患意识和责任担当.其忧患意识主要体现在忧宁德地区之贫穷落后、忧不切实际之发展、忧脱离群众之危险和忧精神文明建设重要性认识之缺乏等方面,且呈现出运用马克思主义基本原理分析具体问题的辩证性、运用中外经典文献进行思考的广阔性、崇尚...     

内蒙古脱贫攻坚蓄力乡村振兴

内蒙古一些贫困旗县乡村推动脱贫攻坚与乡村振兴结合,深化脱贫综合效应,在壮大集体经济、扶智扶志、美丽乡村建设、人才队伍培养等方面成效显著。