对于当前道德教育的理论思考

今年年初 ,江泽民同志在全国宣传部长会议上强调指出 ,我们在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中 ,要坚持不懈地加强社会主义法制建设 ,依法治国 ,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设 ,以德治国 ,要把法制建设与道德建设紧密结合起来 ,把依法治国与以德治国紧密结合起来。这一重要思想 ,是对我们党领导人民安邦治国的基本方略的精辟概括 ,是对古今中外治国经验的深刻总结 ,是对马克思主义国家学说的新贡献 ,对推进我国新世纪的改革发展 ,实现中华民族的伟大复兴 ,具有重大而深远的意义。当前 ,我国正处于从传统社会…     

21世纪的时代课题与道德教育

道德教育的社会功能是保证社会有序运转.展现在人类面前的21世纪将是一个发展更加多元化、复杂的时代,各国间综合国力的竞争,市场经济体制完善,科技飞速发展,全球化进程等都是重大的时代课题.道德教育必须表现出应有的进取性、应变性,积极与时代课题相融合,才能更好地实现其社会功能,对21世纪人类社会的政治、经济、文化秩序的良性运转发挥作用.     

追求个性化与社会化的谐调统一 ——浅析现代学校德育的理想境界

学校德育必须综合社会发展需求和人的个性发展要求,坚持德育社会化与个性化的协调统一的方针,做到德育的统一性与个体的独特性相结合,并注重对人的主体性精神的培养,充分体现个体人格发展的内涵及层次性,以适应社会发展对人才的需要。在实现德育社会化与个性化统一时要以素质教育为导向,充实学校德育内涵,避免用“标准的”、“划一的”母本去熏陶具有丰富多彩的人格的学生,创设个性化与社会发展相适应的德育新模式。     

法制教育、道德教育与法制建设─—反思我国法制教育的功效

法律是调整社会关系的重要规范形式。除了法律以外,还存在多种社会规范形式,道德便是其中非常重要的一种形式。道德建设与法制建设有着密切的关系,缺少道德基础的法制建设难以取得应有的实效。要推进我国的法制建设,建设社会主义法治国家,我们不仅要注意加强法制教育,还要尤为注意加强道德教育。     

青少年生态道德教育内容建构刍议

青少年生态道德教育的重要性不言而喻。青少年生态道德教育内容应以基础性内容、核心内容和拓展内容为主层层构建,从而促使青少年成为生态文明人。     

教育家的良心与价值观——读陈剑旄教授的《蔡元培伦理思想研究》

蔡元培先生是近现代著名的教育家、民主思想家与伦理学家,毛泽东曾赞颂蔡老为"学界泰斗,人世楷模"。对蔡老先生教育思想的研究,特别是对其宝贵的德育伦理思想的研究对现今教育具有巨大的价值,同时也体现了当代教育者的良心与价值观。尝试就《蔡元培伦理思想研究》专著做一简介,以期为当前师德师风建设做抛砖引玉之效。     

生态德育融入高校思想政治理论课教学的探索

高校思想政治理论课教学中融入生态道德教育是当今不少大学生生态道德意识缺失的现实要求,也是高校思想政治理论课完成教学使命与增强时效性的要求。生态道德教育融入高校思想政治理论课教学的路径选择是:生态道德教育融入高校思想政治理论课各科课程的教学内容中;立足校园的生态文化建设和日常生活,培养大学生的生态德性养成;充分利用高校社团的教育资源,通过课外实践活动开辟第二课堂。     

高校生态道德教育调研报告——以海南省为例

生态道德教育是在生态危机的时代背景下提出的一种新的德育观和新的德育规范,具有鲜明的时代特色。在高校德育中,把生态道德教育作为一个重要内容来抓,对高校学生进行更为直接、积极和系统的生态道德教育,也完全有可能在挽救生态危机、维持生态平衡、实现人与自然和谐发展中做出自己的贡献。然而种种迹象表明,学校的生态道德教育出现了一系列的问题亟须解决。因此主要通过对海南省高校生态道德教育现状进行调查,并努力找出相关问题的解决对策。